江西省崇仁县第一中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题

适用年级:初一
试卷号:5683

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/4/7

1.选择题(共5题)

1.
下列字形和加点字注音全部正确的一项是(   )
A.奠基(diàn)   疙搭    家喻户晓(yù) 可歌可泣
B.殷红(yīn)    挚友    至死不懈(xiè) 马革裹尸
C.典籍(jí) 衰微    群蚁排衙(yá )    慷慨淋漓
D.赫然(hè) 澎湃    警报迭起(dié )   历尽心血
2.
下列句子加点词语使用不正确的一项是(   )
A.做人不可以锋芒毕露,肆意的张扬,只会给自己招来无谓的伤害。
B.邓稼先被称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
C.发扬愚公移山精神,不断完善充实提升,锲而不舍地推进各项工作。
D.“老人摔倒,该不该扶”在社会上引起了广泛争论,少数学生对此却不以为然。
3.
下列句子没有语病的一项是(   )
A.邓稼先在“两弹”研究上即使取得了很大的成绩,但绝不会骄傲自满。
B.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
C.《写字》教材进入中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
4.
填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(   )
文明旅游的习惯不是与生俱来的,要内化于心、外见于行,
A.既需自内而外的自我修炼,也需由外至内的约束监管。
B.既需自外而内的自我修炼,也需由内至外的约束监管。
C.不需自外而内的自我修炼,只需由内至外的约束监管。
D.不需自内而外的自我修炼,只需由外至内的约束监管。
5.
下列句子的排列顺序准确的一项是(  )
①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?
③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。
⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D.⑤①③④②

2.诗歌鉴赏(共1题)

6.
阅读下面一首古诗,完成后面小题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
【注释】①孤屿:这里指水中孤石。②野凫(fú):野鸭。③着(zhuó)花:开花。④净于筛:被筛选干净。
【小题1】下列对诗的内容理解不正确的一项是(    )
A.“发船迟”写乘舟泛溪,靠近溪中一个美丽的孤岛,便坐在舟中观景,小船也仿佛知晓他的心意,迟迟不发。
B.“车马疲”,写临近黄昏的时候,乘着马车返回城市,尽管神疲体倦,却是尽兴而归。
C.诗的前三联对东溪清幽、秀美的自然景色的描写,表达了诗人追寻一种闲适优雅、自由自在生活的愿望。
D.尾联从内容上看,点明对所看东溪之景的厌倦之情;从结构上看,总括颔联、颈联,并与第二句的“发船迟”、最后一句的“薄暮归”相呼应。
【小题2】下列对诗的赏析不正确的一项是(    )
A.“发船迟”与“车马疲”形成对比,传达出诗人对扰攘闹市的厌烦之情。同时反衬出对幽美宜人的东溪的向往之情,使全篇首尾呼应。
B.“野凫眠岸” “老树着花”八个字,是诗人捕捉住了水乡春日最具特征的景物,用简淡笔墨略作勾勒,意象生动,跃然纸上。
C.颈联对仗工整,比喻贴切,情景交融,既写出了清淡平远、生意盎然的自然景色,又写出了恬静自得的人物心情。
D.“老树着花无丑枝”,诗人由老树着花而认为其无丑枝,含蓄地表达了老当益壮的特定情感。

3.文言文阅读(共1题)

7.
阅读下面文言短文,完成后面小题
孙子荆以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子丧,时名士无不至者。子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。哭毕,向床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体似真声,宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,令此人死!”
(选自《世说新语》)
【注释】①孙子荆:孙楚,字子荆,晋太原中部(今属山西)人。为人孤傲不群,官至太守。西晋诗人。②推服:推许佩服。③涕:眼泪。④体:模拟得体。
【小题1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.少/所推服
B.时/名士无不至者
C.卿常好我作/驴鸣
D.宾客/皆笑
【小题2】解释文中加点的词。
(1)唯(______________)(2)毕(______________)(3)向(______________)
【小题3】翻译文中画线的句子。
(1) 武子丧,时名士无不至者。
(2) 卿常好我作驴鸣,今我为卿作。
【小题4】孙子荆痛悼王武子的方式有哪些?“使君辈存,令此人死”这句话表现了孙子荆什么感情?

4.综合性学习(共1题)

8.
(题文)综合性学习。
八年级(1)班将开展“爱国主义教育”的语文活动,请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一则宣传标语。
________________________
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌唱祖国(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
_______________________
(3)假如在访问烈士纪念馆时,让你采访纪念馆的解说员,你准备如何问?
_______________________
(4)请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。
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试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:4