1.单选题- (共7题)
2.
某同学在假期每天做6道数学题，超过的题数记为正数，不足的题数记为负数，五天中做题记录如下：－3，5，－4，2，－1，那么他五天共做了数学题( )
| A．28道 | B．29道 | C．30道 | D．31道 |
, 则x－y=（ ）
，则2⊗(﹣3)的值是( )
(a + 4)2.选择题- (共1题)
3.填空题- (共8题)
_____-
，－（－5）______－|－5|
的数是__________；立方得–64的数是_______.。
4.解答题- (共7题)
17.
把下列各数填入相应的括号里－2，100π，－5
，0.8，－｜＋5.2｜，0，0.1010010001…，－（－4）
正有理数集合：{ }
整数集合：{ }
负分数集合：{ }
无理数集合：{ }
，0.8，－｜＋5.2｜，0，0.1010010001…，－（－4）正有理数集合：{ }
整数集合：{ }
负分数集合：{ }
无理数集合：{ }
，
，
，（－1）²
19.
点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|.
利用数形结合思想回答下列问题：
（1）数轴上表示1和3两点之间的距离____．数轴上表示-12和-6的两点之间的距离是_ __。
（2）数轴上表示
和-1的两点之间的距离表示为______．
（3）若表示一个有理数，且-4<x<2，则
=______．
（4）若表示一个有理数，且
，则有理数的取值范围是_ __ .
利用数形结合思想回答下列问题：
（1）数轴上表示1和3两点之间的距离____．数轴上表示-12和-6的两点之间的距离是_ __。
（2）数轴上表示
和-1的两点之间的距离表示为______．（3）若
表示一个有理数，且-4<x<2，则=______．（4）若
表示一个有理数，且，则有理数的取值范围是_ __ .
×(―1
)÷(―7)×
④
×（-3）（用简便方法计算) ⑥
d= ,m= ,n= .
22.
(1)先观察下列等式，再完成题后问题:
①请你猜想:
＝ _________.
②若
为有理数，且
，
求:
的值.
(2)如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
的长方形，接着把面积为的长方形等分成两个面积为
的正方形，再把面积为的正方形等分成两个面积为
的矩形．如此进行下去，试利用图形揭示的规律计算：
．
①请你猜想:
＝ _________.②若
为有理数，且，求:
的值.(2)如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
的长方形，接着把面积为的长方形等分成两个面积为的正方形，再把面积为的正方形等分成两个面积为的矩形．如此进行下去，试利用图形揭示的规律计算：．
下表是某周的生产情况
超产记为正、减产记为负
：
根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车多少辆？
根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆？
产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆？
该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖15元；少生产一辆扣20元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少？试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(1道)
填空题:(8道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2