2010年浙江省初中毕业生学业考试模拟试卷数学卷

1.

10的倒数是

A．0.1

B．-

C．-0.1

D．-l0

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2.

计算(﹣2)²﹣(﹣2)³的结果是(　　)
A. ﹣4 B. 2 C. 4 D. 12

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3.

从实数-

，-

，0，π，2009中，挑选出的两个数都是无理数的为

A．-

，0

B．-

，π

C．-

，2009

D．-

，π

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4.

如图，数轴上与1，

对应的点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，设点C表示的数为x，则化简︱x一

︱+

的结果是

A．

B．2

C．3

D．2

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5.

两个不相等的正数满足a+b=2，ab=t-1，设S=(a-b)，则S关于t的函数图象是

A．射线(不含端点)	B．线段(不含端点)
C．直线	D．抛物线的一部分

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6.

某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明 ( )

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7.

某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明 ( )

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8.

某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明 ( )

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9.

近日全国人大常委会法制工作委员会在中国人大网上公布了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案（草案）》，向社会广泛征求意见，听取人民心声。这体现了依法治国（）

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10.

青少年作为民族精神的传播者和弘扬者，在新的时代条件下，我们应该（）

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11.

青少年作为民族精神的传播者和弘扬者，在新的时代条件下，我们应该（）

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12.

青少年作为民族精神的传播者和弘扬者，在新的时代条件下，我们应该（）

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13.

党的十八届三中全会对全面深化改革作出了战略部署，提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求。深化教育领域综合改革（）

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14.

“简体字、繁体字，都是中国字”“从今以后，你中有我，我中有你”——海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。表明（    ）
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传
②实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
③两岸实现统一已没有阻力
④加强两岸文化交流，有利于促进祖国统一

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15.

“简体字、繁体字，都是中国字”“从今以后，你中有我，我中有你”——海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。表明（    ）
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传
②实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
③两岸实现统一已没有阻力
④加强两岸文化交流，有利于促进祖国统一

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16.

“简体字、繁体字，都是中国字”“从今以后，你中有我，我中有你”——海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。表明（    ）
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传
②实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
③两岸实现统一已没有阻力
④加强两岸文化交流，有利于促进祖国统一

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17.

根据如图所示的程序计算，若输入的x值为l，则输出的y值为__________．

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18.

已知二次函数

与一次函数

的图象相交于点

，

如图所示，则能使

成立的x的取值范围是______．

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19.

如图，在△ABC中，∠A=a，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A₁，得∠A₁；∠A₁BC的平分线与∠A₁CD的平分线交于点A₂，得∠A₂；…；∠A₂₀₀₈BC的平分线与∠A₂₀₀₈CD的平分线交于点A₂₀₀₉；得∠A₂₀₀₉；则
∠A₂₀₀₉=__________．

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20.

如图，等边三角形ABC的边长为1cm，DE分别是AB、AC上的点，将△ABC沿直线DE折叠，点A落在点A′处，在△ABC外部，则阴影部分的周长为．

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21.

根据如右图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为________．

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22.

(1)先化简：

，然后从

，1，-1中选取一个能使结果为整数的数作为x的值代入求值．
(2)面对全球金融危机的挑战，我国政府毅然启动拉动内需的政策，改善民生．国务院决定从2009年2月1日起，“家电下乡”在全国范围内实施，农民购买入选产品，政府按原价购买总额的l3％给予补贴返还．某村委会组织部分农民到商场购买人选的同一型号的冰箱、电视机两种家电，已知购买冰箱的数量是电视机的2倍，且按原价购买冰箱总额为40000元、电视机总额为l5000元．根据“家电下乡”优惠政策，每台冰箱补贴返还的金额比每台电视机补贴返还的金额多65元，问：冰箱、电视机各购买多少台?

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23.

如图，将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点E处，求证：EF=DF．

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24.

数学课上，同学们探究下面命题的正确性：顶角为36°的等腰三角形具有一种特性，即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形．
（1）已知：如图①，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，直线BD平分∠ABC交AC于点

A．求证：△ABD与△DBC都是等腰三角形；

（2）在证明了该命题后，小颖发现：下面两个等腰三角形如图②、③也具有这种特性．请你在图②、图③中分别画出一条直线，把它们分成两个小等腰三角形，并在图中标出所画等腰三角形两个底角的度数；
（3）接着，小颖又发现：直角三角形和一些非等腰三角形也具有这样的特性，如：直角三角形斜边上的中线可把它分成两个小等腰三角形．请你画出两个具有这种特性的三角形的示意图，并在图中标出三角形各内角的度数．
说明：要求画出的两个三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形．

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25.

“无论多么大的困难除以13亿，都将是一个很小的困难”．在汶川特大地震发生后，我市某中学全体学生积极参加了“同心协力，抗震救灾”活动，九年级一班两位同学对本班捐款情况作了统计：全班50人共捐款900元，两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图（注：每组含最小值，不含最大值）．

请你根据图中的信息，解答下列问题：
（1）从图1中可以看出捐款金额在15～20元的人数有___人；
（2）从图2中可以看出捐款金额在25～30元的人数占全班人数的百分比是___；
（3）补全条形统计图，在扇形统计图中a=___，B=___；
（4）全校共有1200人，请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元．

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2010年浙江省初中毕业生学业考试模拟试卷数学卷

1.单选题(共5题)

2.选择题(共11题)

3.填空题(共5题)

4.解答题(共4题)

【1】题量占比

【2】：难度分析