1.单选题- (共9题)
是多项式．其中正确的是（ ）
＜﹣
|＞8 
5.
用四舍五入法按要求对 1.06042 取近似值，其中错误的是（ ）
| A．1.1（精确到 0.1） | B．1.06（精确到 0.01） |
| C．1.061（精确到千分位） | D．1.0604（精确到万分位） |
﹣7
＝102.填空题- (共6题)
10.
某登山队从大本营出发，在向上攀登的过程中，测得所在位置的气温y℃与向上攀登的高度x km 的几组对应值如表：
若每向上攀登 1km，所在位置的气温下降幅度基本一致，则向上攀登的海拔高度为 2.5km 时，登山队所在位置的气温约为___________．
若每向上攀登 1km，所在位置的气温下降幅度基本一致，则向上攀登的海拔高度为 2.5km 时，登山队所在位置的气温约为___________．
11.
中国人最先使用负数，魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出，可将算筹（小棍形状的记数工具）正放表示正数，斜放表示负数．如图，根据刘徽的这种表示法，观察图①，可推算图②中所得的数值为_____．
13.
如图，数轴上，点A 的初始位置表示的数为 1，现点A 做如下移动：第 1 次点A 向左移动 3 个单位长度至点A1，第 2 次从点A1 向右移动 6 个单位长度至点A2，第 3 次从点A2 向左移动 9 个单位长度至点A3，…，按照这种移动方式进行下去，点A4 表示的数，是__________ ，如果点An与原点的距离不小于 20， 那么n 的最小值是________________ ．
15.
数学课上老师讲了合并同类项，小玉回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现了一道题目：（2a2+3ab﹣b2）﹣（﹣3a2+ab+5b2）＝5a2
﹣6b2，横线上的一项被墨水弄脏了，则被墨水弄脏的一项是____________．
﹣6b2，横线上的一项被墨水弄脏了，则被墨水弄脏的一项是____________．3.解答题- (共7题)
16.
某天上午小李驾驶出租车沿东西向公路接送乘客．早晨从A 地出发，最后收工时到到B 地，约定向东为正方向，当天上午的行驶记录如下（单位：千米）：
+3，﹣14，+11，﹣10，﹣8，+9，﹣2，+9．
(1)问B 地在A 地的哪个方向？它们相距多少千米？
(2)若汽车耗油量为 0.2 升/千米，这天上午小李接送乘客，出租车共耗油多少升？
(3)若出租车起步价为 5 元，起步里程为 3km（包括 3km），超过部分每千米加收
+3，﹣14，+11，﹣10，﹣8，+9，﹣2，+9．
(1)问B 地在A 地的哪个方向？它们相距多少千米？
(2)若汽车耗油量为 0.2 升/千米，这天上午小李接送乘客，出租车共耗油多少升？
(3)若出租车起步价为 5 元，起步里程为 3km（包括 3km），超过部分每千米加收
17.
有理数a、b、c 在数轴上的位置如图所示：
（1）比较a、|b|、c 的大小（用“＜”连接）；
（2）若m＝|a+b|﹣|b﹣1|﹣|a﹣c|，求 1﹣2013•（m+c）2013 的值；
（3）若a＝﹣2，b＝﹣3，c＝
，且a、b、c 对应的点分别为A、B、C，问在数轴上是否存在一点P，使P 与A 的距离是P 与C 的距离的 3 倍？若存在，请求出P 点对应的有理数；若不存在，请说明理由．
（1）比较a、|b|、c 的大小（用“＜”连接）；
（2）若m＝|a+b|﹣|b﹣1|﹣|a﹣c|，求 1﹣2013•（m+c）2013 的值；
（3）若a＝﹣2，b＝﹣3，c＝
，且a、b、c 对应的点分别为A、B、C，问在数轴上是否存在一点P，使P 与A 的距离是P 与C 的距离的 3 倍？若存在，请求出P 点对应的有理数；若不存在，请说明理由．
×[3﹣（﹣3）2]
）×（﹣36）
20.
阅读下面的解题过程：
计算：（﹣
）÷（
）
方法一：原式＝（﹣）÷[（
）﹣（
）]＝（﹣ ）÷（
）＝-×3＝﹣
方法二：原式的倒数为（）÷（﹣ ））＝（ ））×（﹣30）＝﹣20+3﹣5+12＝﹣10
故原式＝﹣
通过阅读以上解题过程，你认为哪种方法更简单，选择合适的方法计算下题：
（﹣
）÷（
）．
计算：（﹣
）÷（）方法一：原式＝（﹣
）÷[（）﹣（）]＝（﹣ ）÷（）＝-×3＝﹣方法二：原式的倒数为（
）÷（﹣ ））＝（ ））×（﹣30）＝﹣20+3﹣5+12＝﹣10故原式＝﹣
通过阅读以上解题过程，你认为哪种方法更简单，选择合适的方法计算下题：
（﹣
）÷（）．
21.
定义一种新运算：观察下列式子：1⊗3＝1×4+3＝7，3⊗（﹣1）＝3×4﹣1＝11，5⊗4＝5×4+4＝24，4⊗（﹣3）＝4×4﹣3＝13
(1)请你想一想：a⊗b＝ ；
（2）若a≠b，那么a⊗b b⊗a；（填入“＝”或“≠”）
（3）若[a⊗（﹣6）]⊗3＝3⊗a，请求出a 的值．
(1)请你想一想：a⊗b＝ ；
（2）若a≠b，那么a⊗b b⊗a；（填入“＝”或“≠”）
（3）若[a⊗（﹣6）]⊗3＝3⊗a，请求出a 的值．
，y＝2．试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(6道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：8