下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

B．以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。

C．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。

D．我在草原上漫无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

下列各句中没有语病的一项是（   ）

A．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

C．叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。

D．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到孕育希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑去，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引发我们的遐想。

A．⑤⑦⑥①②③④

B．④①⑦⑥⑤③②

C．④⑥⑦①③②⑤

D．⑤⑥⑦①④③②

读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（_______）足，我在那路口久久伫（______）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。 绎路梨花处处开  滕萝瀑布缓缓流
 

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【小题1】请描述诗歌前两句所展现的情景。
【小题2】从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

阅读文言文《河中石兽》与《黔之驴》，完成下列小题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

《河中石兽》

（乙）黔无驴，有好事者^①船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然^②，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁^③；以为且噬^④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎^⑤，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉^⑥大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！

《黔之驴》

（注）①好事者，爱多事的人。②憖憖（yìn）然，小心谨慎的样子。③远遁，逃到远处。④噬，咬。⑤狎，态度亲近而不庄重。跳踉：跳跃。
【小题1】解释加点的词语。
棹数小舟（______________）
遂反溯流逆上矣（______________）
【小题2】选择朗读节奏划分不正确的一项是（  ）

A．棹/数小舟，曳/铁钯

B．一讲学家/设帐/寺中

C．阅/十余岁，僧/募金重修

D．凡河中/失石，当求之/于上流

【小题3】翻译句子。
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
【小题4】请用“只知……不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”？（建议用文中原话回答）
【小题5】读了上面的文章，请归纳一下天下事的相同原理。（可以用文中原话回答）

襄阳市正在创建全国文明城市，人人争当志愿者在红绿灯路口执勤，如果你是志愿者之一参加了此次的活动，看到一位老大爷不顾红灯亮着却要过马路，你该如何劝说他遵守交通规则，争做文明的市民呢？

“老吾老以及人之老”，孝亲敬老是中华民族的光荣传统，学校准备召开“孝心文化进校园”的综合性学习活动邀请你参与。
【拟写标语】请你为此次活动拟写主题语。
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【设计活动】请你为学校设计两项活动。
实例：开展“孝亲敬老”的主题班会活动
活动一： ______________________________________________________________
活动二：______________________________________________________________
【材料探究】
家住襄城区欧庙镇的郭红雁，9岁丧父，她与下身瘫痪的母亲相依为命。每天她要为妈妈擦洗身体，洗衣做饭，有时还要拉板车到米面加工店打米、磨面。邻居们心疼郭红雁，时不时送来一些新鲜蔬菜。为了感谢大家，郭红雁一有空就帮着大家挑粪浇菜。她还把这份孝心带到福利院，和同学一起帮老人剪指甲、洗头，陪他们聊天。
南漳小伙吴辉铭三次割皮救父，襄阳四中毕业生张子龙在高考前夕捐髓救父，大学生程威打工救母、背母上学、请假侍母……
以上主人公具备的共同品质（或特点）是什么？请用简洁的语句概括，最好能用上一种修辞手法。
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【各抒己见】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对于古代这些关于“孝”的要求，你是如何看待的？
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请从下列两个题目中任选一题作文：
题目一：有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种颜色属于你。
请你以“有一种色彩属于我”为题，写一篇不少于500字的作文。
题目二：阅读下面的材料，按照要求作文。
在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受……
请你以“分享”为话题，写一篇不少于500字的作文。