人教部编版版七年级下册第五单元《古代诗歌五》同步练习

适用年级:初一
试卷号:562272

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/14

1.字词书写(共1题)

1.
字词积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。
chuàng(____)然  tì(____)下    岱宗(____)
决眦(____) 鸡豚(____) xiāo(____)鼓

2.句子默写(共1题)

2.
默写句子。
(1)念天地之悠悠,____________________!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)____________________,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
(3)____________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4)____________________,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
(5)我们登上顶峰眺望远景,大有“____________________,____________________”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
(6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:____________________,____________________。
(7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:____________________,____________________。

3.诗歌鉴赏(共7题)

3.
阅读下面的诗歌,回答问题。

杜 甫
久雨巫山暗,新晴锦绣文
碧知湖外草,红见海东云。
竟日莺相和,摩霄鹤数群。
野花干更落,风处急纷纷。
(注)①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文:花纹、图案。
【小题1】这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的,有何作用?
【小题2】尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情?
4.
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【小题1】试分析首句写“白日斜”的表达效果。
【小题2】下列对诗歌的品析有误的一项是(   )
A.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,既有回归的喜悦,又有离别的愁绪。
B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态,对清朝当政者予以讽谏,表达了作者心中对国家未来命途的关切,和希望当政者能够广纳人才的渴望。
C.诗人以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
D.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的,说是即使化作了春泥还要护花,用以比喻诗人虽辞官离京,仍要像落花变春泥再护花一样,对社会,对国家还要竭尽全力。
5.
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

【小题1】“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代什么人?
【小题2】“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
6.
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【小题1】下列诗句中加点的词有怎样的表达效用?
(1)造化钟神秀
________________________
(2)阴阳割昏晓
________________________
【小题2】(2017·曲靖)下列对诗作赏析有误的一项是(  )
A.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,自近而远,同朝到暮,由望岳想象将来登岳,结构巧妙,浑然天成。
B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C.颈联中“生”“入”二字,具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。
7.
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【小题1】请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。
【小题2】下列对诗作赏析有误的一项是(  )
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
8.
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【小题1】请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
【小题2】下面对本诗分析和理解正确的一项是(  )
A.诗歌首联写农家拿鸡肉和鱼肉招待客人,“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。
C.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。
9.
阅读下面一首古诗,完成后面的问题。

戏题盘石

唐 王维

可怜盘石临泉水,复有垂柳拂酒杯。

若道春风不解意,何因吹送落花来?

注:可怜:可爱。
(1)适当想象,描绘一、二两句的画面。
(2)从修辞的角度赏析三、四两句。

4.语言表达(共2题)

10.
文化积累——文学常识填空。
(1)《登幽州台歌》作者____,字____,____ (朝代)文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
(2)《望岳》作者____,字____,自号____,唐代伟大的____主义诗人,被后人誉为“____”,其诗被称为“____”。
(3)《登飞来峰》作者____,字____,号____,江西临川人,____ (朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
(4)《游山西村》作者____,字____,号____,越州山阴人,____ (朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
(5)《己亥杂诗(其五)》作者____,字璱人,号定盦,浙江仁和人,____ (朝代)思想家、文学家。
(6)我国的“五岳”是指____、____、____、____、和____。“岱宗夫如何”中的“岱宗”指____。
11.
解释下面句中加点的词。
(1)念天地之悠悠(______)
(2)齐鲁青未了(______)
(3)造化钟神秀(______)
(4)阴阳割昏晓(______)
(5)荡胸生曾云(______)
(6)决眦入归鸟(______)
(7)会当凌绝顶(______)
(8)自缘身在最高层(______)
(9)莫笑农家腊酒浑(______)
(10)拄杖无时夜叩门(______)
(11)吟鞭东指即天涯(______)

5.综合性学习(共1题)

12.
在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列问题。
(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们分别属于什么字体。
  
第一幅 第二幅 第三幅
字体:____ 字体:____ 字体:____
(2)请你从19题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)
选择:①第________幅,理由:__________________________________
②第________幅,理由:_________________________________
(3)活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者李萍女士借《阅读老遵义·品味红花岗》书,用于展出,借期为一周,借出日期为2018年6月23日。如果你是活动小组组长黄飞,请你写一张借条。
_________________________________

6.作文(共1题)

13.
杜甫在《望岳》一诗中采用定点观察的方式写泰山之景,层次分明。请你也采用这种方式进行一段景物描写。
(写法分析) 《望岳》全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,从诗人的角度远眺(首联)、远望(颔联)、细望(颈联)泰山的雄浑景象,既有宏观概括,又有细部描绘,给人以身临其境之感。定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。观察者可以按照从中间到两边,从前后到左右,从远到近或从近到远,从上到下或从下到上,从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(7道)

    语言表达:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:2