河南省郑州市第一中学汝州实验中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考语文试题

适用年级:初一
试卷号:562007

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/11/12

1.选择题(共7题)

1.
下列词语中没有错别字的一项是(   )
A.并蒂 徘徊 瘫痪 回乐烽
B.太傅 菡萏 欹斜 谢婉莹
C.花瑞 烂漫 分岐 莫怀戚
D.静谧 姊妹 荫蔽 夜朗西
2.
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )
A.芽(nèn)   黄(yùn) 分(qí)   澄清(chéng qīng)
B.打(chuí)  憔(suì) 澹(dàn)  莅临(lì lín)
C.酝酿(liáng) 脸(jiá) 峙(sǒng) 粗犷(cū guǎng)
D.名(nì)    徘(huí) 唱(hé)   绿茵茵(lǜ yīn yīn)
3.
下面句子中加点成语使用正确的一项是(   )
A.尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半
B.甘肃森林公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋
4.阅读材料,完成下列要求。

央视一套的《中国诗词大会》第二季于2017年农历正月初二正式开播,节目首播时即被视为黑马,第二季更是在春节期间蹿红成为街头巷尾热议话题,引发了观众的极大共鸣。诗词这种传统文化难得受到如此热捧,相关人士指出,中国人的诗心一直都在,但需要被激活。《中国诗词大会》走红其实暗合社会中本就埋藏着的了解传统文化的需求,也彰显一个事实;文化传承基因具备很强的生命力,如何利用诸如综艺节目、碎片化传播、在线教育等创新形式,影响广大民众的学习热情,是今后传统文化传承不客忽视的发展方向。

5.
下列句子没有语病的一项是(   )
A.由于医生的精心治疗,使他在短时间内恢复了健康。
B.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
C.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
D.春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来,听得人心烦意乱。
6.
文学常识连线搭配正确的一项是(   )
A.《世说新语》作者——刘义庆——南宋人
B.《峨眉山月歌》作者——李益——唐朝人
C.《金色花》作者——泰戈尔——印度人
D.《天净沙·秋思》作者——马致远——唐朝人
7.
下面中国四大名著中的人物和故事情节,其中搭配不当的一项是( )
A.孙悟空——大闹天宫B.诸葛亮——三顾茅庐
C.武松——井阳冈打虎D.刘姥姥——进大观园

2.诗歌鉴赏(共1题)

8.
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
次北固山下
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【小题1】这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
【小题2】“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。

3.文言文阅读(共1题)

9.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中, 。”友人惭,下车引之。元芳入门不顾。
【小题1】根据选文,解释下列字词的意思。
(1)尊君(__________) (2)家君(__________)
(3)委(__________) (4)不(__________)
(5)乃(__________) (6)去(__________)
【小题2】将文中画线处缺失的句子填写完整。
【小题3】你认为文中友人和元方各是怎样的人?
【小题4】在“友人惭,下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?

4.现代文阅读(共1题)

10.
阅读下面的文章,完成下列小题。

①盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑨春天像小姑娘,
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
【小题1】请在文章第⑤⑥⑦段横线上填写空缺的句子。
①__________  ②__________  ③___________
【小题2】文章第⑤段文字从____角度写春风的柔和,从____角度写春风的芳香,从____角度写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。
【小题3】请从修辞的角度赏析第④段文字“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,并说说这个句子的顺序能否调换吗?
【小题4】课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。
【小题5】文章⑧—⑩段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年,分别从______、______、______三个方面突出体现了春的特点。这三个比喻的顺序能调换吗?为什么?

5.语言表达(共2题)

11.
将下列短语依次填入文中括号里。(只填写序号)
爱心是(______),使饥寒的人感到人间的温暖;爱心是(______),使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是(______),使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是(______),使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一片绿洲
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖   ④一片冬日的阳光
12.
仿写句子:请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是__________,__________
假如生命是__________,__________

6.作文(共1题)

13.
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“   也美丽”为题写一篇文章。
要求:  (1)在横线上填上一个词语,使标题完整;
(2)文体不限;(除诗歌外)
(3)不少于600字
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(7道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(2道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:1