选择下列注音完全正确的一项  ( 　  )

A．粗制滥造（làn ）   瞥见（piē）   发髻（jī ）   诘责（jié）

B．千山万壑(hè )   睥睨（bìnì ）   蜿蜒(wān )   夜阑人静(lǎn)

C．目光灼灼(zhuó)   胡髭(zī)   咫尺（zhǐ）   胭脂(zhī)

D．自不量力(liàng)   哂笑(shěn)   牟取(mú)   铆钉（mǎo ）

下列词语中没有错别字的一项是（　　 ）

A．狼籍  和煦    自出新裁    精巧绝伦

B．幽默  酒肆    不可明状    广袤无垠

C．宽恕  锃亮    栩栩如生    截然不同

D．蓬蒿  轩邈    正襟微坐    迎刃而解

选出下列句子中加点词语使用不正确的一项（　　）：

A．为了支援灾区，同学们争先恐后地捐出自己的零花钱。

B．联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。.

C．听了王军的讲述，大家恍然大悟——原来这是一场骗局。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

下列句子没有语病的一项是( )

A．各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．成熟荔枝，大多数全都是深红色或紫色。

D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

下列修辞方法判断正确的一项（  　　）：

A．如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？（设问）

B．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。（拟人）

C．我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！（排比）

D．但我眼前仿佛看见冬花在雪野中。（比喻）

山坡羊　潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【小题1】此曲中“山坡羊”是 ，“潼关怀古”是     。
【小题2】曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是
【小题3】请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解o

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】本文选自《 》，作者 。
【小题2】解释下列句中加点的词语。
①媵人持汤沃灌: ②弗之怠:
③俟其欣悦:     ④以中有足乐者:
【小题3】翻译下列句子。
（1）俟其欣悦。则又请焉。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
【小题4】从本段看，作者最终能够学业有成的原因是什么？
【小题5】“深山巨谷”“穷冬”“烈风”“大雪”这些景物描写在文中有何作用？
【小题6】通过这样两段文字，可以看出文中的“我”是一个什么样的人？

石缝间的生命
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。 
如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。 
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英!它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。 
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的颠峰。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。 
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锻炼自己，使自己的精神境界得到升华。 
石缝间的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
【小题1】“石缝间的生命”具有什么精神？
【小题2】第一自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会“感动得潸然泪下”? 这句话在文章中有什么作用？
【小题3】作者选择哪些事物为代表来介绍石缝间的生命？突出了其哪些特点？
【小题4】第三自然段中作者写蒲公英有什么用意? 主要采用哪一种写作手法?

胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是 （文学作品）里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故：  。

仔细读下面的三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则。
①你知道我在等你吗？
——垃圾箱
②人间知音难觅，天涯芳草难植。
——请爱护草坪
③除了照片，什么都别带走；除了脚印，什么都别留下。
——请保护环境
  
  。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“   也美丽”为题写一篇文章。
要求：  （1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
（2）文体不限；(除诗歌外)
（3）不少于600字

仿写。在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ，
    。