选出下列句子中没有语病的一项（    ）

A．有没有坚持到底的决心，是我们能取得成功的关键。

B．学校采纳并研究了学生会的意见，这是令学生们欢欣鼓舞的事情。

C．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

D．大家围绕素质教育的问题，进行了深入的讨论。

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（    ）

A．“拳打镇关西”是鲁提辖在《水浒》中第一次亮相，也是他生活道路上的一个转折点，此后他就亡命江湖，最后被逼上梁山。

B．《水浒传》中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京相国寺。

C．《水浒传》中林冲被逼上梁山的主要原因是草料场被烧，已无宿身之处，只得上梁山。

D．《水浒传》中晁盖等人劫取生辰纲败露，宋江打马火急奔赴晁盖家中告知。不料官府已派人来追 ，为兄弟情义，他偷偷放走了他们。

下列加点词解释有误的一项是（    ）

A．食马者：同“饲”，喂养	B．欲与常马等不可得：等同，一样
C．调素琴：协调	D．无案牍之劳形：使……劳累

农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
【小题1】第三句运用了什么修辞手法,表现了人物怎样的心情?
【小题2】结合古诗内容，分析这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？

古之人非无宝也，其所宝者异也。
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机^①。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
伍员^②亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主俗主也，不足与举。”因如吴。过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受曰：“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万担，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”
宋之野人，耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受。野人请曰：“此野人之宝也，愿相国为之赐而受之也。”子罕曰：“子以玉为宝，我以不受为宝。”
——节选自《吕氏春秋》
【注】①机：吉凶之兆。②伍员，字子婿，春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害，后奔吴，佐吴王阖闾伐楚。
【小题1】下列句中的“之”与“愿献之丈人”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）

A．何陋之有	B．策之不以其道
C．无丝竹之乱耳	D．只辱于奴隶人之手

【小题2】下列对选文的理解和分析，不准确的一项是  （ ）

A．孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”，其子遵从父亲之意，请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”，最终得以长久地拥有这片封地。

B．伍子胥从吴国逃亡到楚国的途中，一打渔老人不受高官厚禄的诱惑，帮助了他。伍 子胥将千金之剑献给老人，老人不肯接受。

C．司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉，廉洁自律。

D．本文以历史事实、生活实例等为论据，全面有力地论证了“所宝者异”的道理。

【小题3】解释下列句中加点的词。
① 王数封我矣　   数：___________ ② 伍员亡 亡：___________
③ 丈人度之，绝江　绝：___________ ④ 方将渔 方：___________
【小题4】翻译下列句子。
（1）子以玉为宝，我以不受为宝。
译：____________________________________________________________________
（2）昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？
译：____________________________________________________________________

（题文）阅读下面的文字，回答问题。
众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”A调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”A道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了人物什么样的性格特点？

根据要求作文。
请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。要求:
（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）不少于600字。

请以“你是我最__________的人”为题，写一篇文章。
要求：①请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。