下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）

A．晦暗  欺侮  诲人不倦

B．伺候  侍候  伺机而动

C．便笺  缄默  芊芊细草

D．炽痛  叱咤  敕勒川

给加点字注音全对的一组是（ ）

A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 凌晨（línɡ）

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）  河畔（pán） 瞭望（liáo）

C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè）

D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）

下列句子中没有错别字的一项（ ）

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

下面各组中加点词词性相同的一组是（ ）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。②月色便朦胧在之水气里。

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识。②朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？

C．①工作随便，学习松懈。②刚才出国摇船如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来。

D．①酒香不怕巷子深。②这本书的内容很深，可真难懂。

选择关联词填空，恰当的一项是（ ）
我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。

A．与其……不如……	B．如果……就……
C．既……又……	D．不仅 而且

下面加点成语使用正确的一项是（   ）

A．湛蓝的海，洁白的云，时尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了。

C．多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。

D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

A．④③⑤①②

B．③④②①⑤

C．③⑤④①②

D．④①②⑤③

阅读下面的古诗，完成小题。

纳凉

秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。 

（选自《宋诗鉴赏辞典》）

（注）胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
【小题1】前两句________字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人__________的心境。
【小题2】“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
韩愈传(节选)
韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟②为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市③之弊，谏官论之不听，愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。
风翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，三十年一开，开则岁丰人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之，疏奏，宪宗怒甚，乃贬为潮州刺史。
【注】①从：堂房亲属。②辟(bi)：征召。③宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。
【小题1】解释下列加点的字。
（1）愈尝上章数千言极论之   （______） （2）辟为巡官（______）
（3）宪宗怒甚（______）     （4）愈素不喜佛  （______）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
__________________________________________________________
（2）王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。
__________________________________________________________
【小题3】通读全文，结合文句，分析韩愈具有怎样的性格特点？

消失的年声

肖复兴

如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失，最让我遗憾。

一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。

另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。

在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。

年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。

过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？

（选自2014年2月2日《新民晚报》，有改动）

【小题1】文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？
【小题2】文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？
【小题3】第6段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？
【小题4】结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？
【小题5】仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。

阅读下文，完成题.

公共场所是公德教育最好的学校

近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所 小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。

子不教，父之过。孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。

公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。

从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。

当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社会团体作用。

（选自2016年5月10日《光明日报》，略有删改）

【小题1】请简述本文的论证思路。
【小题2】文章第2段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用？
【小题3】为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”？
【小题4】根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。

清朝诗人袁枚写过一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”意思是，春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。
请以“我也学牡丹开”为题，写一篇作文。
要求：
①不少于600字。
②选取最能表现中心意思的材料，分清主次，有详有略。；
③不得出现真实的人名、校名。