安徽省阜阳城校中学2017-2018学年七年级下学期期末模拟测试语文试题

适用年级:初一
试卷号:561734

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/6/19

1.现代文阅读(共2题)

1.
(题文)网络文学
肖家鑫
①很多人可能想不到,网络文学在短短10余年光景中,竟然发展成一个规模如此巨大的产业,堪称世界级文化现象。
②据统计,网络文学的读者在中国已超过3亿人,产业规模超过100亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业,实现全版权开发。如此高光表现,自然引得互联网巨头纷纷投身其中,跑马圈地。
③有人惊叹,看网络小说每千字虽然只要几分钱,但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟:网络文学由原生时代进入资本时代。
④网络文学这个曾经不起眼的行业,如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局,在经历多次洗牌和整合后,盛大文学和腾讯文学合并,成立阅文集团,成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
⑤在强大资本的支持下,网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售,而是走向全版权运营,围绕一些当红IP,打造游戏、动漫、影视等衍生产品,以网络文学为起点,撬动更大的产业发展。近几年,《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧,都是改编自网络小说。
⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说,不知不觉间,网文已经通过其他形式,进入了他们的生活。
⑦网络文学甚至都已走出国门,开始影响海外的年轻人。2016年,一个名为“武侠世界”(www.wuxiaworld.com)的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站,专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年,却在美国拥有大批粉丝,并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑧据了解,在大部分网络文学网站,作品刚刚发布时均称之为公共章节,供用户免费阅读,用户积累到一定数量后,开始向订阅用户收取每千字2~5分钱,网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下,写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入。这就导致了作品越写越长,100万字往往只是起步,一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章,总字数达到1000多万字;《从零开始》从2005年开始连载,一直到2016年3月份才完本,一共写了11年,总字数超过2000万字。
⑨有专家指出,这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产,但是否是一种可持续发展的商业模式仍值得深思,同时,网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
(节选自2017年5月2日《人民日报》,有删改)
【小题1】(小题1)根据选文提供的信息,下列说法不符合文意的一项是( )
A.互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业,促成网络文学由原生时代进入资本时代。
B.网络文学的影响力不是停留在网上,而是走出国门,影响海外年轻人。
C.许多网络文学网站的作品刚发表时是供用户免费阅读的,当用户积累到一定数量后,订阅用户则需要支付费用才能继续阅读。
D.大部分网络文学网站,通过一系列激励机制与作者分享利益,让网络文学实现大规模的类型化生产。
【小题2】(小题2)结合选文第③④⑤三段文字简要分析,为什么“网络文学这个曾经不起眼的行业,如今正在成为很多人眼中的金矿”?
【小题3】(小题3)选文第⑤段中加点的词语“几乎”能否删去?为什么?
【小题4】(小题4)选文第⑧段画线语句运用了哪些说明方法?有何作用?
【小题5】(小题5)文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响?请从利、弊两方面谈谈你的看法。
2.
(题文)对否定英雄的错误思潮说“不”
王卫星
①英雄,是一个国家光辉历史的记忆,也是一个民族坚强不屈的脊梁。但近来,社会上出现了一股否定英雄、歪曲历史的错误思潮,一些别有用心者大肆诋毁狼牙山五壮士、邱少云、黄继光等家喻户晓的革命英雄,严重扰乱了人们对英雄形象的认知,冲击了社会主流价值观。我们应当认识到,一个国家如果英雄被糟蹋,历史被抹黑,就会自毁根基乃至失去未来。我们必须对否定英雄的错误思潮说“不”。
②纪念英雄是人类的良知,也是国际社会的价值共识。美国拥有较强的民族凝聚力,这显然离不开美国精神,而美国精神的重要内容之一就是对自身历史的尊重和对本国英雄的崇敬。法国也有厚重的英雄历史、英雄文化和英雄精神。无论时代如何变迁,法国人对英雄的纪念和缅怀都不会褪色。相反,一个国家、一个民族如果不尊重自己的英雄,历史虚无主义就会乘虚而入,就会陷入国家向何处去的困惑。在这方面,苏联以及东欧一些国家有着深刻的教训。戈尔巴乔夫时期,受“新思维”影响和西方敌对势力蛊惑,苏联的历史观发生了动摇。苏联解体后,处于历史变动时期的俄罗斯由于对某些重要历史问题没有形成共识,历史虚无主义思潮一度盛行,否定苏联在世界反法西斯战争中的地位与作用,否定苏军在战胜纳粹德国、解放欧洲中付出的巨大牺牲。于是,苏联女英雄卓娅被描绘成一个精神病人,舍生堵枪眼的马特洛索夫被描绘成一个少年犯。否定本民族英雄、否定这段历史的直接后果就是认为苏联走上社会主义道路背离了人类文明大道,而放弃社会主义才是回归人类文明的正道。正反两方面的经验教训启示我们,必须对否定我们国家和民族英雄的错误思潮予以回击,高扬崇尚英雄的优良传统。
③铭记历史,坚决回击歪曲历史、亵渎英雄的错误思潮。中华民族是一个英雄辈出的民族。1949年9月30日,***同志在人民英雄纪念碑碑文中写道:“三年以来……为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”铭记历史,就要铭记那些为民族独立和解放做出巨大贡献的英雄,铭记那些在反侵略战争中牺牲的英烈。我们要认清歪曲历史言行背后的真正图谋,有根有据、有理有力地揭穿那些诬蔑英雄的不实之词,防止网络上一些别有用心的人打着“还原历史真相”的旗号造谣惑众、歪曲历史。
④以法律法规捍卫英雄,坚决追究损毁英雄形象者的法律责任。以法律法规捍卫英雄,包括精神和物质两个层面。在精神层面,应从法律上设立有关缅怀英雄的重大纪念日,建立或修缮纪念碑和纪念馆。2014年,我国将9月30日定为烈士纪念日,使纪念烈士成为法律规定的倡导全民纪念英烈的国家仪式,就是这方面的有力举措。在物质层面,各级政府部门应完善相关法规,提高对英烈的奖励和抚恤标准。此外,要严格落实有关法律法规,依法严厉惩处那些造谣惑众的“网络推手”,运用法律武器维护英雄形象。
⑤着力培育敬重英雄、捍卫英雄的社会文化生态。要形成人人崇敬英雄的良好社会文化生态,也要使这种社会文化生态更符合公众的价值标准,使英雄形象更接地气,更能引起全社会的广泛共鸣。比如,应客观理性地评价英雄。英雄首先是人民群众中的一员,也有平凡的一面。不能因为其生活中平凡的一面就否定其英雄壮举,也不能因为其是英雄就不能有平凡的一面。
(有删改)
【小题1】(小题1)下面句子中加点的词能否去掉?为什么?
一些别有用心者大肆诋毁狼牙山五壮士、邱少云、黄继光等家喻户晓的革命英雄……
【小题2】(小题2)试分析第②段的论述思路。
【小题3】(小题3)下列对文章的理解和分析,正确的一项是 (   )
A.本文采用“总—分—总”的论证结构,全文结构可以这样划分:①/②③④/⑤。
B.在纪念中国人民抗日战争胜利70周年阅兵式上,一批抗战老兵组成方阵,接受检阅。这一事例也可作为本文的事实论据,这是对歪曲历史、亵渎英雄错误思潮的有力回击。
C.本文的中心论点是:英雄,是一个国家光辉历史的记忆,也是一个民族坚强不屈的脊梁。
D.文章第⑤段认为要客观理性地评价英雄,要营造崇敬英雄、捍卫英雄的社会文化生态,要努力维护英雄的完美形象,不允许对英雄的不足说三道四。
【小题4】(小题4)生活中除了有否定英雄的错误思潮外,还有哪些对待英雄的不正确做法?请列举一例,并谈谈你的看法。

2.综合性学习(共1题)

3.
家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。走进安徽山水,感受徽风皖韵,七年级(1)班筹备举办一个以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动,请你参与。
(1)假如你是该班班长,想得到校团委王书记的帮助和指导,于是你找到王书记,说:“_____________________________。”
(2)同学们到合肥包公祠参观时,看到一副赞颂包大人“清理冤案、赈济灾民”的对联。下联中间的四个字,因为风雨的侵袭变得模糊。请你联系上下文,从对仗工整的角度出发,在“大恩大德、拯救万民、慈悲无量、铁面锄奸”四个词语中,选出一个最合适的词语填在横线上。(注:“关节不通”的意思是行贿、送礼的手段行不通)
上联:理冤狱,关节不通,自是阎罗气象
下联:赈灾黎,______,依然菩萨心肠 
(3)研学旅行活动结束以后,某同学写了活动心得。下面是心得的部分内容,请你读后完成下列小题。
学习,不应该只是在课堂之上,我们更要去外面观察、了解这个奇妙的世界。[A]    走出书斋,畅游天下,不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历,而且能对书本知识进行实地验证,获得真知。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中,[B]就引用了中国古语“读万卷书不如行万里路。” 未来的日子里,我不仅要在书本的海洋里尽情遨游,也要    。 
①[A]处画线句中有词语搭配不当的语病,可以把“__”一词换成“__”。 
②[B]处画线句中有一个标点符号用法不对,改法是____。 
③结合段落大意,在段末横线上补写一句话,让段落变得完整。
________________________________________

3.作文(共1题)

4.
假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?
请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。

4.基础知识综合(共1题)

5.
阅读下面的文字,完成下列小题。

酸枣树明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。它不像山前的桃树、山后的梨树,一个个骄生惯养让人伺候、抚慰,动辄使性子给人点颜色瞧瞧;也不像贪图热闹的杨树、柳树,一个个占据了水土肥美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知xuàn耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(_____)庇 候(_____) xuàn(_____)耀
(2)文中有错别字的一个词语是“__”,这个词语的正确写法是“__”。
(3)“摆首弄姿”在文中的意思是__。“不鄙位卑”中,“鄙”的意思是__。
(4)文中画线句主要运用了__和__的修辞手法。

5.(共1题)

6.

   (甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(选自纪昀《河中石兽》)

(乙)黔无驴,有好事者船载以入。至,则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然①莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大②,断其喉,尽其肉,乃去。

(节选自柳宗元《黔之驴》)

[注]①慭(yìn)慭然:小心谨慎的样子。②(hǎn):吼叫。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)数小舟    棹:___
(2)于沙上    湮:___
(3)反溯流逆上矣 遂:___
(4)庞然大物也  庞然:___
(5)尽其肉,乃 去:___
【小题2】翻译下列句子。
(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?
______________________ 
(2)驴一鸣,虎大骇,远遁。
______________________
【小题3】用“只知……,不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”。
【小题4】(甲)(乙)两文都告诉了我们一个怎样的相同道理?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

    基础知识综合:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1