1.选择题- (共4题)
A.迸溅(bìng) 挑逗(tiăo dòu)啜泣(zhuì) 屡次(lǚ) |
B.伶仃(líndīng)枯槐(huái) 绽开(zhàn) 酒酿(liăng) |
C.嶙峋(lín) 伫立(zhù) 峭壁(qiào) 痴想(chī) |
D.琼浆(qióng ) 沉淀(dìn) 目眩 (xuàn) 小憩(qī) |
A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 |
B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 |
C.看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。 |
D.狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,惟聪明者善于运用学问。 |
A.***同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习。 |
B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。 |
C.《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 |
D.《走一步,再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因,结束回忆也干脆利落,这样一起一伏与正文浑然一体。 |
如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质.图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).下列说法中正确的是( )
2.句子默写- (共1题)
(1)日月之行,__________,星汉灿烂,____________。
(2)______,江春入旧年。
(3)我寄愁心与明月,___________。
(4)《______》中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是 ;
(5)《论语·子罕》中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝的句子是_______,
____________
(6)《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的诗句是_____________?____________。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【小题1】下列理解和分析不恰当的一项是( )A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 |
B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 |
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 |
D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。 |
4.文言文阅读- (共1题)
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【小题1】解释划横线字词
(1)夫君子之行 (_________)
(2)俭以养德 (___________)
(3)年与时驰 (____)
(4)悲守穷庐(_______)
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精 ,险躁则不能治性
【小题3】本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
【小题4】作者写这封信的用意是什么?
【小题5】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
5.现代文阅读- (共2题)
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(2)
【小题1】选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的?
【小题2】选文前两段分别提出分论点,请说说最后一段有什么作用?
【小题3】对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句,并说说这样写的好处。
对比的语句:______________
好处:________________
【小题4】理解下列语句,回答问题。
(1)如果把画横线句子⑴改成:“从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同?
___________________________.
(2)画横线句子⑵这句话采取排比手法,在表达上有什么作用?
___________________________
【小题5】结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人?
拥你入睡(肖复兴)
①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?
③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。
⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。
(11)如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去… …
(12)并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗?......
(13)一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。
(选自《做人与处世》 有删改)
【小题1】阅读全文,请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。【小题2】本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。
(________________)-→(________________)-→( 温馨而矛盾 )
【小题3】第(12)段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”,你怎样理解?
【小题4】针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由。
(链接一) 他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
(朱自清《 背影》)
(链接二) “下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
(莫顿·亨特《走一步,再走一步》
6.语言表达- (共1题)
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土; , ……
世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
7.综合性学习- (共1题)
七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习,请你参加完成下列活动。
(1)为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语。
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(2)如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。
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(3)请你为这次活动设置三个应上的栏目
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8.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2