下面加点字注音有误的一项是(  )

A．刹那(chà) 干涸(hé)  分歧(qí) 一霎时(shà)

B．确凿(zuó) 轻捷(jié) 憔悴(qiáo) 混为一谈(hùn)

C．停滞(zhì) 倾向(qīng) 祷告(dǎo) 蛛丝马迹(zhū)

D．须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā)

下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A．沐浴　　疲倦不堪　　废寝忘食　　呼朋引伴

B．清冽　　水波粼粼　　美不甚收　　人迹罕至

C．急躁　　煞有介事　　翻来复去　　人声鼎沸

D．诀别　　个得其所　　混为一谈　　不求甚解

下面句子中加点的成语使用错误的一项是(　　)

A．今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。

B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。

C．他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。

D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。

依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是(  )
七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_______，又可以走进自然，_______，还可以体察亲情，_______，更可以了解社会，_______。
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态

A．③①②④

B．④①③②

C．①③②④

D．③②①④

这是全国著名书法家、篆刻家徐子屏先生的作品，请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。

 

王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠①。大将军尝先出，右军犹未起。须臾钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋②。右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐污头面被褥，诈孰眠③。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之。”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全④。于时称其有智。
【注释】①“王右军”句：王敦是王羲之的堂伯父。《晋书·王允之传》认为这事属王允之。允之也是王敦的侄儿。减，少于。②钱凤：字世仪，任王敦的参军，是王敦的谋主。王敦发动叛乱失败后，他也被杀。屏人：叫别人避开。逆节：叛逆。③剔吐：用指头抠出口水。④从横：即纵横，此指到处流淌。
【小题1】解释加点字词
（1）大将军甚爱之    甚：（_____）
（2）诈孰睡  诈：（_____）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）须臾钱凤入，屏人论事。
____________________________
（2）信其实孰眠，于是得全。
____________________________
【小题3】文中的王右军是个怎样的孩子？

阅读下文，回答问题。

大 师 治 学

①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这一天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”

④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生:“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

⑤此后，林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。

⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。

⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说:“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”:“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”

⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那儿投诉，而且大家公认林语堂“相面”打下的分数，其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种“相面打分”看似极其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。

【小题1】第①段在全文中起什么作用?
【小题2】本文第③段描写林语堂，有神态描写，还有__________和____________描写。
【小题3】林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?
【小题4】文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析他是如何表达的。
【小题5】阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。

名言一:让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。

名言二:人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

阅读下面材料，回答问题
材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析）

流感病	甲型H1N1流感	高致病性禽流感	SARS
病死率	1%—5%（目前）	30%—70%	7%—14%

 
分析材料信息，你得出的结论是：________________。

人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进......你在人生的台阶上就又跨上了一步。请以“学会_______”为题作文。
要求：把题目补充完整。不少于600字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范，卷面整洁。