1.选择题- (共9题)
| A．我最尊敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿。 |
| B．艺术节上，我们班取得了年级第二的好成绩，老师告诫我们要再接再厉。 |
| C．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人理解到如诗如画的山水之美。 |
| D．周围群众齐心协力，辅助公安干警破获一起重大盗窃案。 |
①拾一片落叶，细数 的纹理，那都是命运神秘的手相。
②要准确掌握天气变化的情况，还得 天气预报。
③近五十年来，我 于科学研究，而研究就是对真理的探讨。
| A．精致 依赖 尽力 | B．精制 依赖 致力 |
| C．精致 依靠 致力 | D．精制 依靠 尽力 |
| A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 |
| B．自修课教室里很吵，可老师一进来，全班同学都肃然起敬。 |
| C．现代社会发展的脚步越来越快，大城市中一座座擎天撼地的高楼随处可见。 |
| D．张明同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人。 |
| A．这消息真好，把学习中的苦恼、疲劳都被赶跑了。 |
| B．对许多具体问题，大家的看法并不完全相同。 |
| C．成熟的苹果下坠，是由于它对地球引力的作用。 |
| D．广告应当保护消费者合法权益和社会公德。 |
| A．这几天我都在看意大利作家亚米契斯写的“爱的教育”。 |
| B．这就是电子印鉴为什么会在这种情况下应运而生的原因？ |
| C．“行啊，”他爽快地说：“叫我干什么都行！” |
| D．这里的蔬菜瓜果十分丰富，芹菜、辣椒、冬瓜、土豆、南瓜……应有尽有。 |
阅读下面的文字，完成后面的题目。
因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷竣、巴金的自然真挚、茅盾的醇厚质朴、冰心的宛约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ruì智……
①根据拼音写出汉字，或给加线字注音。
ruì智 隽永
②全段有两个错别字，请找出并改正。
改为 改为
③试模仿画线句，对中学所接触的体育项目的作用或者初三各科老师的风格写一组排比句。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷竣、巴金的自然真挚、茅盾的醇厚质朴、冰心的宛约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ruì智……
①根据拼音写出汉字，或给加线字注音。
ruì智 隽永
②全段有两个错别字，请找出并改正。
改为 改为
③试模仿画线句，对中学所接触的体育项目的作用或者初三各科老师的风格写一组排比句。
综合学习与探究。
文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望……学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。
综合学习与探究。
文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望……学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。
2.句子默写- (共1题)
（1）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（8分）
①_________________，初日照高林。曲径通幽处，___________________。（常建《题破山寺后禅院》）
②商女不知亡国恨，_____________________。（杜牧《泊秦淮》）
③为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？。（《论语》）
④ ， ，是知也。（《论语》）
⑤ _____________________，不亦君子乎？（《论语》）
⑥________________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（2）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）
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3.文言文阅读- (共2题)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
【小题1】. 从以上语录中找出的成语有______________、_________ 、_________ __、___ _______。(4分)
【小题2】.选出句子翻译正确的一项。（）（4分）
择其善者而从之，其不善者而改之。
| A．选择其中善良的跟随他，其中不善良的让他改正。 |
| B．选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。 |
| C．看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。 |
| D．选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。 |
| A．学而时习之。 | B．择其善者而从之 |
| C．思而不学则殆。 | D．其不善者而改之。 |
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）温故而知新，可以为师矣
（3）岁寒，然后知松柏之后凋也。
【小题5】. 从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？ (3分)
4.现代文阅读- (共1题)
①我们是一列树，立在城市的飞尘里。
②许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
④当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
⑤这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。
⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
【小题1】.从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？（6分）
【小题2】.文中蕴含深刻人生哲理的语句是哪句？你怎样理解这句话？（7分）
【小题3】.“行道树”象征现实生活中的哪一种人？（3分）
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【1】题量占比
选择题:(9道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(2道)
现代文阅读:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：6