下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（    ）

A．鄙夷（yí） 祈祷 抑扬顿挫（cuò）    段章取义

B．凝视（nínɡ）   推祟 戛然而止（ɡá） 自知之明

C．悠闲（yōu）    眩耀 张皇失措（huánɡ）  随机应变

D．饶恕（shù）    恻隐 根深蒂固（dì） 海枯石烂

下列加点词语运用不正确的一项是（    ）

A．五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云，而且酝酿着更大跨度的历史变 革，是民主主义革命史上的里程碑。

B．我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。

C．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了，这正是我想说而说不 出的话啊！”

D．近来，美国当选总统特朗普对中国的挑衅言行让中国人民义愤填膺。

下列语句中，没有语病的一项是（    ）
A. 良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
B. 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。
C. 在学习中，我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
D. 有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。

结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（    ）
由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成，因而 ，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同， 。而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园， 。不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷，  ！
①成了各具特色的荷塘景色
②荷花池也有多个
③想来最自在的生活也不过如此
④形成了一座园林、多种景观的园区特点

A．②①④③

B．②①③④

C．②④①③

D．①②③④

农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。这一天，在爸爸的策划下，小明一家前往汨罗看龙舟赛。从传统文化的角度来看，下列各项中小明的做法或说法不正确
的一项是（    ）

A．小明告诉同行的表弟，赛龙舟是为纪念爱国主义诗人屈原。

B．行走途中，小明感慨说：“处暑节气到了，这个夏天肯定会很热。”

C．小明见到屈子祠中的屈原塑像，肃然起敬，两手在胸前相合，行拱礼。

D．爸爸读着墙壁上屈原的《离骚》，转头问小明属于什么类型的诗。小明回答道：“骚体诗。”

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
寄韩潮州愈^①
贾 岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。
隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼^②。
（注释）①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作此诗。②浪西楼：潮州名楼。
【小题1】请对颈联中的“悬”字作简要赏析。
【小题2】请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。

卫鞅变法
孝公^①既用卫鞅^②，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔^③，黥^④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。
（选自《史记·商君列传》）
【注释】①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔：人名。④黥（qínɡ）：古代的一种刑罚，在脸上刺上记号或文字并涂上墨。
【小题1】下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（    ）

A．孝公既用卫鞅 / 既醉而退（《五柳先生传》）

B．令既具 / 此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

C．行之十年 / 陈胜、吴广皆次当行（《陈涉世家》）

D．秦民大说 / 请说之（《公输》）

【小题2】下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（    ）
例句：恐民之不信

A．予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）

B．予谓菊，花之隐逸者也（周敦颐《爱莲说》）

C．箬篷覆之（魏学洢《核舟记》）

D．曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》）

【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
______________________________
（2）道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
______________________________
【小题4】从本文看，卫鞅变法成功的原因有哪些？

牛铃叮当
李清明
①水乡多水牛。
②从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。
③俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。人们在洞庭湖淤积的湖州上，围垦成院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的蒿草为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。
④漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨、碾压菜籽和稻谷，以便得到食用油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。
⑤水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，水牛成了我和一群好伙伴的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“狗刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。
⑦别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。
⑧现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是靠天吃饭。放眼望去，湖州上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就是谁家的。
⑨如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对簿公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论得最多的黑色幽默。
⑩打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖州茵茵绿草的映衬，少了和风的吹拂……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。
（选文有删改）
【小题1】这是一篇回忆性散文，文中多次提到“牛铃”，阅读文章，补充内容。
牛犊学走挂铃好帮手→_________→公牛发怒摇铃显勇猛→_________→水牛圈养铃声少悠扬
【小题2】本文描写生动感人，字里行间饱含深情，请你从描写的角度赏析第⑤段中画横线的句子。
水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。
【小题3】下列对文章有关内容的分析和概括中，不正确的两项是（  ）

A．文章借助水牛，回忆了童年时的美好时光，表达了对渐渐消失的美好乡村生活的眷恋。

B．文章以“牛铃叮当”贯穿全文，形象地写出了童年时“我”与水牛朝夕相处的美好情景。

C．文章写到小伙伴们跟着水牛学游泳，表现了小伙伴们的淘气、残酷、不能善待动物。

D．“岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响”，说明南方的乡村也经历着现代化的侵蚀，提醒我们不应该为了利益失去生活中最美好的东西。

E. 现今的水乡，水牛已经没有用武之地，人们养牛，只是为了让自己的情感有一个寄托。
【小题4】文章结尾处提到“牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬”。请结合下面的材料和文章内容，谈谈你的理解和感悟。
【链接材料】著名作家冯骥才在深入各地古村落进行文化遗产普查时，常常碰到一种令人忧虑的现象，就是那些古老的建筑一幢幢有模有样地立在那里，但建筑里边已经看不到任何历史文化的内涵了，一些非物质文化遗产也都支离破碎。那些唱傩戏的面具、印年画的画版、演影戏的皮影人，甚至连寺庙和戏台柱子下边雕花的石墩，全都是为了应付游人而找人新刻的。这些古村落除了建筑，已经看不到任何历史的记忆与痕迹。为此，冯骥才仰天而问：“它们都跑到哪里去了呢？”

文章五诀
①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一两句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。***的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重于泰山，或轻于鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者则作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。
③常有人抱怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用要特别讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。
④“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
（节选自梁衡《文章五诀》，有删改）
【小题1】下列最适合作为本文的中心论点的一项是（  ）

A．具备“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素的文章才是好文章。

B．谈谈文章的诀窍。

C．文章怎样才好看？

D．谈谈文章形、事、情、理、典五个要素。

【小题2】下列各项中，最符合文章观点的一项是（  ）

A．描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥的文章就可以算做好文章了。

B．现在之所以有很多文章不好看，原因就是只用了单一的手法。

C．与文章的内容比起来，文章的形式更重要。

D．要写好一篇文章，需要将各种手法综合运用。

【小题3】文章列举范仲淹、***、马克思的例子，顺序能否调换？为什么？

（题文）名著阅读
（1）下列关于文学名著的说法，正确的一项是（_____）

A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象。其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。

B．施耐庵的《水浒传》用许多笔墨刻画了杨志这一英雄形象，其中“怒杀泼皮牛二”“押送生辰纲”“醉打蒋门神”都是与他相关的情节。

C．斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法，想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度是大人国。

D．《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式，告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。

（2）阅读下面的名著选段，完成后面的题目。
不多时，只见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的颜色，拭着眼泪，向前来道了万福。那老儿也都相见了。
文中“妇人”拭泪，说明她刚哭过，她哭是因为________。打发这父女俩走后，鲁提辖做出了________的壮举，体现了他________的性格。

阅读下面的文字，按要求完成微作文。
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生。近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲响起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈述自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理的建议。要求表达精练、得体，150~200字。

请以“天空飘来一朵云”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。