2013届山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测9语文试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:560783

试卷类型:期末
试卷考试时间:2013/4/18

1.选择题(共9题)

1.
在下面语段横线处填写关联词语,正确的一项是
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。 ① 
真正去认识一棵树, ②  必须从枝叶到根本,从过往的清风到枝干的神韵都要注意到。同样,当我们正视生命时 ③ 只从细微末节着眼, ④ 是对自己生命的一种侮蔑。
A.①即使② 也 ③ 若是④便B.①然而②却③如果④便
C.①但是②也③若是④就D.①即使②却③如果④就
2.
下列加点的成语或俗语使用正确的一项是
A.李工程师吹毛求疵,工作非常严谨,机械上出现的任何小问题都不会放过。
B.欧阳修恃才放旷,被贬之下还心系百姓,发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心声。
C.几个小伙伴一起到树林里玩,看到一个马蜂窝,他们初生牛犊不怕虎,想了很多办法,把它捅掉了。
D.中国今后几年的发展,道路依然不平坦,甚至充满荆棘,但是我们应该记住这样一条古训:行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。
3.

每个人都希望自己健康快乐地生活.下列生活方式对健康不利的是(  )

4.
下列句子标点使用有错误的一项是
A.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世办事之际。
B.格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。
C.“你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。
D.《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
5.

如图是普通光学显微镜的结构示意图,用于调节镜筒升降的是(  )

6.
结合语境,填入横线处最恰当的一项是
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。
A.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷传出山谷
B.①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷
C.①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷
D.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷
7.

生物总是从低等向高等进化的.下列植物中最高的是(  )

8.

生物总是从低等向高等进化的.下列植物中最高的是(  )

9.

人体内各系统的结构和功能是紧密联系的,如图为人体中部分系统之间的模式图.

2.课内阅读(共1题)

10.
阅读《曹刿论战》,完成小题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【小题1】解释下列划线词语。
(1)小惠未( ) (2) 公将之( )
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
①小大之狱,虽不能察,必以情
翻译:     
②吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
翻译:     
【小题3】鲁庄公是个平庸的国君,请你用自己的语言概括一下他的平庸表现在哪里?他身上也有闪光点,请你概括一下表现在哪里?
答:
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(9道)

    课内阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

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    9星难题:5