2015届江苏省海安县韩洋初级中学九年级上学业质量分析语文试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:560675

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/8/16

1.句子默写(共1题)

1.
用课文原句填空。(8分)
(1)得道者多助,     。 (《孟子》)
(2)剪不断,理还乱,是离愁。   。(李煜《相见欢》)
(3)    ,出则无敌国外患者,国恒亡。  (《生于忧患,死于安乐》)
(4)  ,志在千里。   (曹操《龟虽寿》)
(5)岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻生动形象地描绘壮丽雪景的句子是“  ,  。”
(6)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ ”的心态。(用《岳阳楼记》中原句回答)

2.诗歌鉴赏(共1题)

2.
阅读林仰的《早行》,完成下面的题目。

少年游·早行

霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。

注释:霁:雨后、雨后的天色。

【小题1】词中体现“早”的句子是:“__________,__________”。
【小题2】词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合具体诗句阐述。

3.文言文阅读(共1题)

3.
阅读下面的文言文,完成小题。(14分)
【甲】
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】
孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁)。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里)。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下(越把自己看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”
(选自《贾谊集》)
【小题1】用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处) (2分)
臣 诚 知 不 如 徐 公 美
【小题2】解释下列句中加点字的意思。(4分)
①宫妇左右莫不私王 ( )  ②臣诚知不如徐公美( )
③孙叔敖为楚令尹   ( )  ④身已贵而骄人者民去也( )
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①数月之后,时时而间进。
    
②位已高而擅权者君恶之。

【小题4】邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏哪一种?请说说理由。(4分)

4.语言表达(共1题)

4.
划线句子有语病,请加以修改。(2分)

5.其他(共1题)

5.
结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。(2分)

6.(共1题)

6.
从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(1分)
A处的成语是
试卷分析
  • 【1】题量占比

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    其他:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2