下面选项中的加横线成语有一个运用不准确，请你找出来（    ）

A．还有一个人，也和费米一样忧心忡忡。他就是那位干劲十足、满肚子主意的匈牙利犹太人西拉德。

B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

C．李丽的动人事迹，经过老师的大肆渲染，传遍了校园每个角落。

D．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二座山，靠的是持之以恒的精神。

下面句子没有语病的一项是（   ）

A．晚会结束之后，她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。

B．既然你付出了艰辛的努力，你的成绩就不会令大家失望。

C．虽然这是生活中一件微不足道的事，但对我却有深刻的体会。

D．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

下面句子标点符号运用正确的一项是（   ）

A．参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。

B．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生和广西、云南的大学生。

C．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

D．吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

古诗文默写填空。
①横眉冷对千夫指，     
②  ，家祭无忘告乃翁。
③     ，花重锦官城。
④绿杨烟外晓寒轻，      。
⑤俱往矣，     ，      。
⑥      ，水村山郭酒旗风 。
⑦文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是   ， 。
⑧天街小雨润如酥，  。

阅读《生于忧患 死于安乐 》，完成下列小题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】《生于忧患，死于安乐》选自     ，中心论点是
【小题2】解释下面句中加横线的字。
① 曾益其所不能    
② 而后作
【小题3】翻译下面的句子
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【小题4】文中第一段所举历史人物有什么共同点？
【小题5】“故天将降大任于是人也”在全文的结构上有何作用？
【小题6】孟子在开篇以六位历史人物的经历要告诉我们什么道理？

学校家长会后，一名同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“     。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮了，沮丧的脸也一下子舒展开来。
（1）文字中表达不得体的语句是：
可改为：
（2）联系上下文，在原文中的横线上补写出母亲说的话。

阅读下面的文字，按要求完成下题。
邓稼先是中华民族核武器事业的diàn（  ）基人和开tuò（  ）者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋（  ）”，他是当之无愧的。“   ，    ”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中国几千年传统文化所孕（    ）育出来的有最高奉献精神的儿子。
【小题1】根据拼音写出汉字。
Diàn（    ）基人 开tuò（    ）者
【小题2】给加横线的字注上拼音。
元勋（ ）    孕（    ）育
【小题3】在横线上填出评价邓稼先的句子，并认真的抄写在下面的方格中。