1.选择题- (共4题)
4.
(天津中考)下面对文章的分析不正确的一项是( )
| A．作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。 |
| B．作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 |
| C．作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。 |
| D．文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 |
2.句子默写- (共1题)
5.
按要求默写课文中的有关语句。
(1)孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的手法来阐述道理，其中“_____，_____，____，_____”一句，则重点从舍利取义的角度，进一步证明本文“舍生而取义”这个中心论点。
(2)《鱼我所欲也》最能体现作者“人性善”思想的语句是：____，_____，_____。
(3)《鱼我所欲也》中表达“廉者不受嗟来之食”这一意思的语句是：________；_________。(4)《鱼我所欲也》中能够表明“失其本心”的原因的句子是：_______；______；______。
(5)在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的情况是：______，_____。
(6)《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”有着异曲同工之妙的句子是：______；____。
(7)《富贵不能淫》中提到大丈夫之道是：_____，________，______。
(1)孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的手法来阐述道理，其中“_____，_____，____，_____”一句，则重点从舍利取义的角度，进一步证明本文“舍生而取义”这个中心论点。
(2)《鱼我所欲也》最能体现作者“人性善”思想的语句是：____，_____，_____。
(3)《鱼我所欲也》中表达“廉者不受嗟来之食”这一意思的语句是：________；_________。(4)《鱼我所欲也》中能够表明“失其本心”的原因的句子是：_______；______；______。
(5)在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的情况是：______，_____。
(6)《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”有着异曲同工之妙的句子是：______；____。
(7)《富贵不能淫》中提到大丈夫之道是：_____，________，______。
3.对比阅读- (共1题)
6.
【小题1】解释下列加点的词。
(1)故患有所不避也（______）
(2)由是则生而有不用也（_____）
(3)纵子有赐（_____）
(4)使人往贻邑焉（_____）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
____________________________
(2)先生非求于人，人则献之，奚为不受？
________________
【小题3】（甲）文中作者阐述的主要观点是______；（乙）文中赞扬了曾子_________。
【小题4】请你从（甲）（乙）两文中提炼一个为人处世的基本准则。
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
（乙）曾子衣①敝衣②以耕，鲁君使人往贻邑③焉，曰：“请以此修衣④。”曾子不受。反⑤，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚⑥为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄⑦也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足⑧以全⑨其节也。”
(节选自《说苑·立节》)
（注释） ①衣(yì)：穿。②敝衣：破旧衣服。③邑：封邑、封地。④修衣：添置衣物。⑤反：同“返”，返回。⑥奚：疑问词，为什么。⑦不我骄：即“不骄我”，不对我显露骄色。⑧足：足够。⑨全：使……得以保全。【小题1】解释下列加点的词。
(1)故患有所不避也（______）
(2)由是则生而有不用也（_____）
(3)纵子有赐（_____）
(4)使人往贻邑焉（_____）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
____________________________
(2)先生非求于人，人则献之，奚为不受？
________________
【小题3】（甲）文中作者阐述的主要观点是______；（乙）文中赞扬了曾子_________。
【小题4】请你从（甲）（乙）两文中提炼一个为人处世的基本准则。
4.语言表达- (共6题)
8.
解释下列句子中加点的词。
(1)故不为苟得也（_______）
(2)蹴尔而与之（______）
(3)呼尔而与之（_____）
(4)得志，与民由之（_____）
(5)富贵不能淫（_____）
(1)故不为苟得也（_______）
(2)蹴尔而与之（______）
(3)呼尔而与之（_____）
(4)得志，与民由之（_____）
(5)富贵不能淫（_____）
9.
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
________________
(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
__________________
(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
________________
(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
__________________
5.综合性学习- (共1题)
13.
孔子，被世人尊称为“万世师表，至圣先师”；孟子，被誉为“亚圣”。他们是儒家的奠基者，是中国传统文化的缔造者，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。为加深对他们的了解，九年级(1)班拟组织“孔孟之道 ”综合实践活动，请你完成下列任务。
(1)为强调主题，营造声势，请你在黑板上写出一条宣传标语。
______________
(2)“四书”“五经”是儒家经典著作，影响着国人的思想，形成了中华民族的传统观念。你知道“四书”“五经”分别包含哪些书籍吗？
“四书”：______________
“五经”：__________________
(3)作为民族之魂，孔孟思想在今天仍闪烁着耀眼的光芒，影响着我们的思想和生活。下面两句话分别选自《论语》和《孟子》，请你任选一句，谈谈感想。
①子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
______________________
(1)为强调主题，营造声势，请你在黑板上写出一条宣传标语。
______________
(2)“四书”“五经”是儒家经典著作，影响着国人的思想，形成了中华民族的传统观念。你知道“四书”“五经”分别包含哪些书籍吗？
“四书”：______________
“五经”：__________________
(3)作为民族之魂，孔孟思想在今天仍闪烁着耀眼的光芒，影响着我们的思想和生活。下面两句话分别选自《论语》和《孟子》，请你任选一句，谈谈感想。
①子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
______________________
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
对比阅读:(1道)
语言表达:(6道)
综合性学习:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2