2012-2013学年浙江杭州太炎中学教育集团初三10月质量检测语文卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:560221

试卷类型:月考
试卷考试时间:2012/11/1

1.选择题(共8题)

1.
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)
① 黄河以它博大宽厚的胸怀 了一代又一代的中华儿女。
② 酷热 了冰雕的肌肤,使冰雕作品的维护成本大大增加。
③ 对于栽了筋斗的事,我们要想到而不感到惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免
A.哺育消逝一波三折B.哺育消释重蹈覆辙
C.养育消释重蹈覆辙D.养育消逝一波三折
2.
下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(3分)
A.随着社会的进步,人们对国际问题、中日关系的认识也越来越深入、全面和成熟。
B.“看一个书展是否真的有价值,是看它对真正读书圈里的人有没有影响力。”学者梁文道说。
C.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?
D.努力向上吧!朋友们,愿我们每个人追逐梦想实现我们的人生目标!
3.

—True             is worth more than money.

—I agree with you.

4.

—True             is worth more than money.

—I agree with you.

5.

按要求改写句子,每空一词。

6.

按要求改写句子,每空一词。

7.

根据句意及汉语提示,完成句中所缺单词。

8.

根据句意,选用方框内所给词组填空。注意形式的变化。

pull together, communicate with, rather than, knock on, agree with

2.对比阅读(共1题)

9.
阅读下面的文言文,完成文后题目。
(一)陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(二)班超,字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节,然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”
(注释)①扶风平陵:地名,在今陕西省。②徐令:班超的父亲班彪曾任徐州令。③永平:东汉明帝的年号。“永平五年”即公元62年。④固:班固,班超的兄长。诣:前往。校书郎:汉朝宫廷中专司校勘图书的官职。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是
A.陈涉时(年轻的)B.富贵,无相忘(假如)
C.不劳辱(羞耻)D.有口辩,而涉猎书传(粗略地阅读)
【小题2】(小题2)下列句子中划线的词意思相同的两项是
A.辍耕垄上左右皆笑B.佣者笑应曰有口辩,涉猎书传
C.内孝谨足下卜之鬼乎D.取封侯杀之应陈涉
【小题3】(小题3)用现代汉语写出下列句子的意思。
① 尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域……”
② 固对:“为官写书,受直以养老母。
【小题4】短文(二)中的班超与陈涉有什么共同点?又比陈涉多了什么特点?请结合材料概括回答。

3.语言表达(共2题)

10.
阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)
“失明将我的人生一分为二,29岁之前,我是在超越别人; ①    。一个人可以看不见, ②    ;可以没有视野,但不能没有眼界;可以看不见道路,但绝不能停止前进的脚步!100次摔倒,可以101次站起来!”
——《盲人女教授的明亮世界》
11.
根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)
读书的真正乐趣在哪里呢?我想,在于求真、求善、求美。读科学之书可以求真,
使知识正确           。读书之乐就在于追求这种真善美的人生境界,追求一种心灵上的满足与幸福。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(8道)

    对比阅读:(1道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1