阅读下面的诗歌，完成小题。
遥望
曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨、惊涛骇浪
而今我到达了，有时回头
逢望我年轻时候，像遥望
迷失在烟雾的故乡
【小题1】本诗题目为“遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。
【小题2】诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？

阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成小题。
（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
（乙）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)
【小题1】解释下列句子中划线的词。
(1)牺牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )
(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )
【小题2】下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是( )

A．安陵君不听寡人，何也小信未孚，神弗福也

B．以君为长者，故不错意也肉食者鄙，未能远谋

C．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌

D．安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝，相与步于庭中

【小题3】（小题3）下列语句朗读停顿正确的一项是( )

A．此庸夫/之怒也	B．衣食所安，弗敢／专也
C．臣未/尝闻也	D．下视／其辙

【小题4】（小题4）将下列句子翻译成现代汉语。
（1)而君逆毒人者，轻寡人与？
（2)小大之狱，虽不能察，必以情。
【小题5】这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。

人物	人物性格特点	塑造人物的主要方法
曹刿
唐雎

 

（题文）请根据所提供的语境，补写出相应的内容(人物或事迹)。(2分)
【小题1】（小题1） 三顾茅庐 (《三国演义》)
【小题2】（小题2） 三借芭蕉扇 (《西游记》)
【小题3】（小题3） 葬花 (《红楼梦》)
【小题4】（小题4）《水浒传》第十六回的回目是“杨志押送金银担吴用   ”。

名著是美的。《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美，《繁星》《春水》美在它对的赞美；《水浒传》中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格，《威尼斯商人》中的鲍西娅美在她  的性格。(2分)

作文
请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。（6分）
微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（  ）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng（   ）品，你用轻柔透明的羽纱制zuò（  ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（  ）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。
【小题1】在括号内为划线的字注音(1分)
妩(    )媚   摇曳(    )
【小题2】按汉语拼音在括号内填上汉字(1分)
化zhuāng (    )品   制zuò(    )
【小题3】划线词语“沉醉”在文中的意思是 。(2分)
【小题4】根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即 可)。(2分)[
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
(郑愁予《雨说》)
风对芦苇说：