默写
漫步在大运河畔，浮想联翩。当年，刘禹锡在古运河南端的扬州初逢白居易，面对多年被贬的境遇，却吟出了 “   ①    ，   ②   ”两句尽显高远境界的诗句。人生如水，有时波澜不惊，有时浊浪排空，该如何面对呢？范仲淹的主张是“   ③   ，  ④ 。”
请将答案默写在答题卡对应的横线上，并任选其一，简要说说你联想到所选文句的原因。

①通州，好一个“通”字了得！《国语·晋语二》载：“道远难通，望大难走。”这“通”有“甲”之义。古代通州沿运河可南达大江南北，沿秦代蓟（今北京广安门一带）、襄（今辽宁辽阳），驰道可东达松辽平原，出居庸关可北达长城内外。《易·系辞上》道：“一阖（hé）一辟谓之变，往来不穷谓之通。”这“通”有“乙”之义。古代通州自开河至封冻，运河上南商北客，出使入贡，（络绎不绝/陆陆续续）。《周礼·考工记·序》言：“通四方之珍异以资之，谓之商旅。”这“通”有“丙”之义。古代通州是京杭运河北端，“川陕豪商，吴楚大贾”沿运河将货物船运至通州，三北（西北、华北、东北）地方特产入长城各口，以骆驼或大车运至通州，交易后各载货回程。在我国历史上，曾经称作通州的共有5处，但只有今天北京的通州中外闻名，根本原因就在于“取漕运通济之义”，就在于是京师的“左辅雄藩”，就在于它自古以来便是北京城的东大门。
②漕运码头可以说是老北京文化的一个重要符号。著名的京杭大运河北起点通州，是北京通往天津、河北、东北地区的枢纽要道。京杭大运河近千年的漕运历史为通州区留下了众多的文物古迹和美景佳谈。昔日的通州八景“古塔凌云”“长桥映月”“柳荫龙舟”等依稀可见，“一枝塔影认通州”“倒影山河月影摇”等赞美诗句一直流传至今。
③京津冀一体化作为全国第一个跨省市的区域发展国家战略，正在全面推进。其中，最受瞩目的规划之一就是北京将在通州建设城市副中心，这一规划无疑将对北京及京津冀格局带来深远影响，通州将因此迎来巨大的发展契机。
【小题1】对第①段中括号内所选词语和加横线字读音的判断，全都正确的一项是（）

A．络绎不绝吴楚大贾（ɡǔ）载货回程（zài）

B．陆陆续续吴楚大贾（ɡǔ）载货回程（zǎi）

C．络绎不绝吴楚大贾（jiǎ）载货回程（zài）

D．陆陆续续吴楚大贾（jiǎ）载货回程（zǎi）

【小题2】（小题2）将下列对“通”字的解释词语依次填入文段①中甲、乙、丙三处，恰当的一项是（）
①贯通 ②到达    ③流通（交换）

A．③①②

B．②①③

C．①③②

D．③②①

【小题3】（小题3）在答题卡的田字格内，用规范的正楷或行楷书写“漕运码头”四个字，并对自己的书写做简单赏析。

阅读下面两则材料，完成小题。
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自《隆中对》）
【小题1】解释下列语句中的加横线词。
（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：
（2）将军宜枉驾顾之顾：    
【小题2】用现代汉语翻译下列语句。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 
（2）时人莫之许也
【小题3】徐庶对刘备说“诸葛孔明者，卧龙也”，你认为徐庶对诸葛亮的评价恰当吗？结合（甲）（乙）两则材料阐明自己的观点。

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：请将阅读（二）《水滴》缩写成科幻小故事。
题目二：今年的6月6日是我国的第二十一个爱眼日。某中学准备在爱眼日举行“眼睛——心灵之窗”主题宣传活动。为了让本次活动内容丰富多彩，真正能引起学生的重视，学校学生会面向全体学生招聘本次活动的策划人。假如你是该校一名学生，请向学生会写一封自荐信。
要求：（1）内容具体，语言顺畅。
（2）请用2B铅笔填涂选中的作文序目。
（3）字数在150—200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。
题目二：有一首诗歌《快乐思想》：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想/就像把一盏盏灯点亮/砍柴的时候/想着的是火的诞生/锄草的时候/想着的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/跟你分手/想着会师时的狂欢。”请选取一个角度，以“快乐思想”为题，写一篇作文。
要求：（1）请用2B铅笔填涂选中的作文序目，并将作文题目写在答题卡上。
（2）字数在600—800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。