1.选择题- (共2题)
1.
下面病句的修改不正确的一项是( )
A.一家心理卫生研究所对使用手机人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。(删去“超过”或“以上”) |
B.贯彻落实科学发展观,对建造和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(把“建造”换成“构建”)。 |
C.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且反映了美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉。(把“不仅……而且”换成“虽然……但是”)。 |
D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。(将“经过”和“的”删去) |
2.字词书写- (共1题)
3.
根据拼音写出相应的词语。
(1)一个人对自己的职业不敬,从学理方面说,便xièDú 职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。( )
(2)杨教授多年来fú yè 后辈,对推动科研工作不遗余力,因而赢得学生们的赞誉。( )
(3)孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住tì sì héng liú 的。( )
(4)一场春雨后那湿透了的泥土rùn rú yóu gāo ,散发着迷人的馨香,阵阵沁入心脾。( )
(1)一个人对自己的职业不敬,从学理方面说,便xièDú 职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。( )
(2)杨教授多年来fú yè 后辈,对推动科研工作不遗余力,因而赢得学生们的赞誉。( )
(3)孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住tì sì héng liú 的。( )
(4)一场春雨后那湿透了的泥土rùn rú yóu gāo ,散发着迷人的馨香,阵阵沁入心脾。( )
3.文言文阅读- (共1题)
4.
(《唐雎不辱使命》(节选)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
—节选自《唐雎不辱使命》
【小题1】解释下列加横线词语。
(1)而君逆寡人者( )(2)秦王怫然怒( )(3)秦王色挠( )
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
【小题3】下列是对本文的理解与分析,不正确的一项是( )
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
—节选自《唐雎不辱使命》
【小题1】解释下列加横线词语。
(1)而君逆寡人者( )(2)秦王怫然怒( )(3)秦王色挠( )
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
【小题3】下列是对本文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.选文记叙了唐雎奉命出使秦国,与秦王针锋相对,不辱使命的故事。这个故事告诉我们:只要敢于斗争,善于斗争,即使是弱国,也是可以战胜强国的。 |
B.选文描写了唐雎和秦王斗争的场面,唐雎的“挺剑而起”,把这场斗争的高潮推向了顶峰。 |
C.本文的人物对白用得巧妙:用对白交待事情的缘由,用对白推进情节的发展,用对白展现斗争的情景,用对白刻画人物的性格。 |
D.本文的成功之处在于多方面的进行对比,比如:“易”与不“易”的对立态度,水火不容的对立人物,秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略,成败相易的对立结果。 |
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3