2017届吉林图们三中九年级上段测一语文试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:559990

试卷类型:月考
试卷考试时间:2016/11/15

1.选择题(共2题)

1.
选出下列加横线字注音有误的一项(  )。
A.鸿(hú)   哑(yīn) 社 (jì)   广无垠(mào)
B.留(zhì)  风(sāo) 褓(qiǎng) 帝室之()
C.妒(jí)   田(pǔ)  然(fú)    润如油(gāo)
D.恶(zēng)  戍(zhé) 喧(rǎng)  张皇失(cuò)
2.
选出下列句子中有语病的一项(    )。
A.同学们要厉行节约,杜绝浪费水电等不良行为。
B.通过这次灾后重建,我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系,积极向善的网络文化。
D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学受到了众多学生和家长的欢迎。

2.句子默写(共1题)

3.
古诗文默写。
①过尽千帆皆不是,     。(温庭筠《望江南》)
 ,北斗阑干南斗斜。(刘方平《月夜》)
③李清照在《武陵春》中化虚为实,表现愁之深重的句子是 “   ,   ”。
④在默写古诗词时,常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字,出现误写情况。其实,这两种形象在诗中代表的情感是不一样的,“燕”一般与春天有关,如“    ” ;“雁”一般与思乡有关,如“   ”。

3.文言文阅读(共1题)

4.
阅读下列甲乙两个文段。
【甲】二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
【乙】陈王以朱房为中正,胡武为司过,主司群臣。诸将徇地,至,令之不是者①,系而罪之②,以苛察③为忠。其所不善者④,弗下吏,辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附,此其所以败也。
(节选自司马迁《陈涉世家》)
【注释】①令之不是者:命令他而不顺从的。 ②系:拘捕。 ③苛察:苛刻的寻求过失 。④不善者:指与朱房、胡武关系不好的人。
【小题1】选出下列加横线字的意义错误的一项( )。
A.天大雨(会:适逢) 主群臣 (司:同“伺”,暗中查探)  
B.死,死国可乎(等:等待)   诸将徇地,(至:到陈地汇报工作) 
C.扶苏以谏故 (数:屡次)    系而之 (罪:治罪)
D.陈胜 (王:称王)  弗下吏 (下吏:交给执法官员)
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
①旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
②诸将以其故不亲附,此其所以败也。
【小题3】选出下列对甲乙两文的理解有误的一项(   )。
A.甲文中“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。
B.甲文陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
C.乙文中的朱房和胡武为官清廉公正,赏罚分明,深得陈胜信任。
D.乙文中陈胜“亲小人,远贤臣”的做法注定他最终会失败。
【小题4】陈胜出身卑微,虽然领导了此次起义,但以失败告终,为什么司马迁却将他放入世家之中?谈谈你的理解。

4.现代文阅读(共1题)

5.

生气的成本有多高
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲的是,这场战争是假想出来的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮地生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分钟后大白鼠就死了。人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素,来自这样几个方面:陷入了不愿意面对的境遇;碰上了让人失望的事情;预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关;佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;儒家设法约束举止;武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
⑪没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!照顾好自己,首先要照顾好你的心情。
【小题1】细读第①一③段,分析生气影响人的身体的过程,在横线上填写恰当的内容。
生气产生心理变化→      →系统正常生产停止(  、免疫受到抑制、  、消化功能减退) → 机体应激 →     
【小题2】细读全文,选出对选文内容理解有误的一项( )。
A.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
B.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
C.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
【小题3】文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?
(1)人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
(2)不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2