1.选择题- (共1题)
1.
下面各组词语中加横线字的读音,完全正确的一项是( )
A.哺育(pǔ) 机械(xiè) 一气呵成(hē) 吹毛求疵(cī) |
B.琐事(suǒ) 诅咒(zǔ) 声名狼藉(jí) 孜孜不倦(zī) |
C.分歧(qí) 喧嚣(xiāo) 坚持不懈(jiě) 窸窸窣窣(sū) |
D.收敛(liǎn) 干涸(gù) 鲜为人知(xiǎn) 辛苦恣睢(suī) |
2.句子默写- (共1题)
2.
根据上下句或提示按原文默写
(1)_________,燕然未勒归无计。
(2)持节云中,_________。
(3)_________,欲语泪先流。
(4)鸡声茅店月,_________。
(5)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两个角度表现战斗激烈的诗句_________,_________。
(1)_________,燕然未勒归无计。
(2)持节云中,_________。
(3)_________,欲语泪先流。
(4)鸡声茅店月,_________。
(5)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两个角度表现战斗激烈的诗句_________,_________。
3.文言文阅读- (共1题)
3.
阅读文章,完成文后题目
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小题1】下列句子中加横线词的意义相同的一项是( )
【小题2】下列句子中“而”的用法与“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一项是( )
【小题3】用“/”给下面文言句子标出朗读停顿。(标一处)
寡 人 以 五 百 里 之 地 易 安 陵
【小题4】解释下列句子中加横线的词。
(1)以头抢地耳( )
(2)长跪而谢之曰( )
【小题5】翻译句子。虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
【小题6】请仔细阅读选文第三段,概括唐雎是怎样的人。
【小题7】文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?对于塑造唐雎的形象有什么作用?
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小题1】下列句子中加横线词的意义相同的一项是( )
A.天下缟素 吴广素爱人 |
B.秦王怫然怒 吴广以为然 |
C.此庸夫之怒也 若夫淫雨霏霏 |
D.扶苏以数谏故 徒以有先生也 |
A.为坛而盟 |
B.杂然而前陈者 |
C.潭西南而望 |
D.而君逆寡人者,轻寡人与 |
寡 人 以 五 百 里 之 地 易 安 陵
【小题4】解释下列句子中加横线的词。
(1)以头抢地耳( )
(2)长跪而谢之曰( )
【小题5】翻译句子。虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
【小题6】请仔细阅读选文第三段,概括唐雎是怎样的人。
【小题7】文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?对于塑造唐雎的形象有什么作用?
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(1道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3