1.选择题- (共3题)
1.
下列加点字的注音全对的一项是（ ）
| A．分歧（qí） 一霎时（chà） 瘫痪（tān） 絮絮叨叨（xù） |
| B．憔悴（suì） 和蔼（ǎi） 确凿（záo） 人迹罕至（hǎn） |
| C．徘徊（pái） 停滞（zhì） 绽开（zhàn） 花团锦簇（cù） |
| D．睫毛（jié） 酝酿（niàng） 祷告（dǎo） 咄咄逼人（chuò） |
2.
对下列句中加点词语的理解有误的一项是（ ）
| A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……（卖弄：炫耀。） |
| B．小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。） |
| C．她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。） |
| D．济南的冬天是响晴的。（响晴：响亮而晴朗。） |
3.
下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．靖江的观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深折服了。 |
| B．辛亥革命开启了中国进步的闸门。 |
| C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 |
| D．随着“天宫二号”的发射升空，使中国向空间站时代又迈出了坚实的一步。 |
2.字词书写- (共2题)
5.
根据拼音写出汉字。
（1）我不知道为什么家里的人要将我送进书shú________里去了。
（2）我的手指cuō______捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
（3）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng_______。
（4）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì_______笑，却一声儿不响。
（1）我不知道为什么家里的人要将我送进书shú________里去了。
（2）我的手指cuō______捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
（3）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng_______。
（4）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì_______笑，却一声儿不响。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
6.
读下面这首古诗，回答问题。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】诗中哪些字词透露出诗人的“游子”身份？
【小题2】展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正|一帆悬”展现的画面。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】诗中哪些字词透露出诗人的“游子”身份？
【小题2】展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正|一帆悬”展现的画面。
4.对比阅读- (共1题)
7.
课外类文阅读
④褫(chǐ):剥去,脱下。
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)元方入门不顾_________
(2)耻己之不如也_________
(3)思所以败之_________
(4)乃袖茅栗以往_________
【小题2】翻译下面的语句。
蠢然而蚁集,见物而争趋之。
【小题3】元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?
【小题4】你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?
（甲）……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期行》
（乙）僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?
——《郁离子·僰人舞猴》
（注释）①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。 ②伫:站立。 ③佁然:静止貌。④褫(chǐ):剥去,脱下。
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)元方入门不顾
(2)耻己之不如也
(3)思所以败之
(4)乃袖茅栗以往
【小题2】翻译下面的语句。
蠢然而蚁集,见物而争趋之。
【小题3】元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?
【小题4】你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?
5.语言表达- (共1题)
8.
读下面一则小幽默，回答相关问题。
有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”
老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好!”
①“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么？
答：____________________________________________________
②如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？
答：____________________________________________________
有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”
老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好!”
①“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么？
答：____________________________________________________
②如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？
答：____________________________________________________
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
字词书写:(2道)
诗歌鉴赏:(1道)
对比阅读:(1道)
语言表达:(1道)
作文:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1