1.选择题- (共2题)
1.
下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.沈星舍己救人的高风亮节,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关于人生意义的思考。 |
B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。 |
C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。 |
D.松山湖沿岸,百花齐放,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡。 |
2.
下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.本届亚运会上,经过奋力拼搏,刘翔再次登上了男子110米栏冠军。(把“登上”改为“赢得”) |
B.通过观看了航天科技展览,使我的心久久不能平静。(删去“使”) |
C.市长很忙,经常要接待很多市民的来访。(“市民的来访”改为“来访的市民”) |
D.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。(把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”) |
2.文言文阅读- (共1题)
3.
伤仲永(8分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学。
予闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是 ( )(3分)
【小题2】翻译下面的句子。(2分)
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题3】(3分)仲永由“指物作诗立就”的神童到后来变成“泯然众人”,其变化的根本原因是“□□□□□□”(用原文答),作者通过仲永的事例来告诉我们一个道理是: 。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学。
予闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是 ( )(3分)
A.于舅家见之/ 借旁近与之 | B.余闻之也久 / 不能称前时之闻 |
C.贤于材人远矣 / 受于人者不至也 | D.父利其然也 / 泯然众人矣 |
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题3】(3分)仲永由“指物作诗立就”的神童到后来变成“泯然众人”,其变化的根本原因是“□□□□□□”(用原文答),作者通过仲永的事例来告诉我们一个道理是: 。
3.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1