1.选择题- (共4题)
A.姮(héng)娥 胆怯(qiè) 咫(zhǐ)尺 真谛(dì) 璀(cuī)璨 |
B.疑惑(huò) 凄(qī)然 污秽(huì) 干涸(hé) 野蛮(mán) |
C.羞(xiū)愧 文绉绉(zhòu) 门楣 (méi) 朔(sù)方 责(zé)罚 |
D.轻薄(báo) 广袤(mào) 哂(shēn)笑 仁慈(cí) 宽恕(shù) |
A.郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。 |
B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。 |
C.得到朋友的鼓励,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。 |
D.为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其事。 |
A.“‘一带一路’描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。”这句话应该将“新思路”改为“新蓝图”,或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”。 |
B.“假”字中间部件的笔顺是竖、横折、横、横、横。 |
C.他们一位是画家,一位是摄影家,却不约而同地选择了同一题材进行创作。(“不约而同”应改为“不谋而合”。) |
D.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话:“尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正!” |
A.随着湘潭市博物馆的投入使用,使市民在节假日有了新的去处。 |
B.实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。 |
C.湘潭市文明办开展与策划“我爱莲城”的活动,得到市民很多的响应。 |
D.为了防止教育“三乱”事件再发生,县教育局采取了一系列有力措施。 |
2.句子默写- (共1题)
①____________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②不畏浮云遮望眼,____________。(王安石《登飞来峰》)
③《过零丁洋》一诗中表明作者以死明志的千古名句是:____________,____________。
④《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道、不慕荣利的品格的句子是:____________,____________。
⑤韩愈的《早春呈水部张十八员外》中体现诗人观察景物之精细,令人赞叹的句子是:____________,____________。
3.文言文阅读- (共2题)
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”
(节选自《贞观政要》)
[注释]①侍臣:周围的大臣。 ②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。 ③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。【小题1】解释下面句中划线的词。
①征求不已______②惟欲清净______
【小题2】翻译句子:夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
【小题3】结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
【小题1】在乙文中“ ”与“一狼径去,其一犬坐于前”中“犬”用法相同。
【小题2】解释加横线的词。
①此则岳阳楼之大观也( ) ②潭中鱼可百许头( )
【小题3】翻译句子。
览物之情,得无异乎?
【小题4】两段文字中画线句子分别表现了景物的什么特点? 描写角度有何不同?
4.现代文阅读- (共2题)
地震后为什么会有余震
① 由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震;而余震是主震之后接连发生的地震。
② 余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生,通常情况是一个主震发生以后,紧跟着一系列余震,它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小,大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患,但多次就成灾。打一个形象的比方,余震好比人说话的回声,虽然能量不及前面的大地震,但威力叠加起来,经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称,主震发生后的第二天,余震数量大约是第一天的一半,而到第10天,余震数量则是第一天的1/10。
③ 地震后为什么会有余震呢?
④ 地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后,时隔不久最多一两天,或者在震中也可以拉开一定距离,可发生称为余震的二次震动。A到目前为止,科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力①”改变,因为B似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现,余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击,而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现,在距离震中50公里之外,余震的发生数量急剧下降。更确切地说,他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程,在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记,因此“动态应力②”是余震的罪魁祸首。
⑤ 研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。
[注释] ① 压力:垂直作用于物体表面的力。② 应力:物体受外力作用时,内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。【小题1】请概括余震的另外两个特征
余震的特征:①_________________________________;②强度小,大都不会造成破坏,多次就成灾;③________________________________________。
【小题2】余震产生的原因是什么?
【小题3】第②段采用的说明方法除打比方之外,还有什么说明方法?其作用是什么?
【小题4】第④段中加波浪线的词语能否去掉?为什么?(温馨提示:AB任选一处作答)
①母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
③我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。
【小题1】阅读第①段后回答。“但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”作者为什么用一个转折连词“但”来强调这一句?
【小题2】第②③段写了母亲哪几件事?请简要概括。
【小题3】第②③段表现了母亲什么品性(是怎样的人)?
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【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(2道)
现代文阅读:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:3