1.选择题- (共7题)
1.
下列加点的字注音正确的一项是 （ ）
| A．鉴定jiè 机械xiè 卸任xiè 头衔xié |
| B．勘察kān 古刹chà 宝坻dǐ 打量liàng |
| C．哺乳bǔ 歧视qí 急湍tuān 横柯gě |
| D．属zhǔ引 飞漱shù 匹俦chóu 菡hàn萏dàn |
2.
下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）
| A．寥寥数语，却一针见血地点出了我学习中的不足之处，使我茅塞顿开。 |
| B．我们班的小华同学文静娴雅，待人接物总是彬彬有礼。 |
| C．王苗真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 |
| D．走在乡间的小道上，抬头看看雨后碧蓝的天空，我顿觉心旷神怡。 |
3.
下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（）
人与自然的和谐在于人要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
人与自然的和谐在于人要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
| A．谦卑谦和谦让谦恭 |
| B．谦让谦恭谦卑谦和 |
| C．谦卑谦和谦恭谦让 |
| D．谦恭谦让谦和谦卑 |
4.
下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
| A．大家都积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。 |
| B．经过不断试验，反复推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。 |
| C．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 |
| D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。 |
5.
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．2010年世博会的主题是“城市，让生活更美好。” |
| B．怎样才能把一种劳作做到圆满呢,惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。 |
| C．国庆60周年献礼大片《建国大业》、《解放》等在各省市电视台热播。 |
| D．揪着草，攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。 |
6.
下列各句中，没有语病的一句是 ( )
| A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。 |
| B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。 |
| C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。 |
| D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。 |
7.
下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是______；可以是寥寥的只言片语，也可以是_____；可以直对相知的友人，也可以朝向_____；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_____。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是______；可以是寥寥的只言片语，也可以是_____；可以直对相知的友人，也可以朝向_____；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_____。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨
| A．②①④③ | B．③②④① | C．②④①③ | D．①④③② |
2.字词书写- (共1题)
8.
下列词语中有四个错别字,划出来并改正。
不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记
融为一体 接然不同 乐此不疲 烽火连天
艰深晦涩 独具只眼 扬长避短 永保青春
受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然
不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记
融为一体 接然不同 乐此不疲 烽火连天
艰深晦涩 独具只眼 扬长避短 永保青春
受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然
3.文言文阅读- (共1题)
9.
【小题2】解释下面加线的字词。
（1）沿溯阻绝 （______）
（2）夏水襄陵 （______）
（3）属引凄异（______）
（4）互相轩邈 （______）
（5）蝉则千转不穷（______）
（6）嘤嘤成韵（______）
【小题3】翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【小题4】写出甲文中表现三峡秋天景色的句子，它着力渲染了什么？
【小题5】（1）甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富春江山水的特点是什么？
（2）乙文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
【小题6】甲文引用渔者歌的作用是什么？
【小题7】乙文作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的感慨？
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】甲文的作者是_______，文章选自________。乙文的作者是______代的_______【小题2】解释下面加线的字词。
（1）沿溯阻绝 （______）
（2）夏水襄陵 （______）
（3）属引凄异（______）
（4）互相轩邈 （______）
（5）蝉则千转不穷（______）
（6）嘤嘤成韵（______）
【小题3】翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【小题4】写出甲文中表现三峡秋天景色的句子，它着力渲染了什么？
【小题5】（1）甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富春江山水的特点是什么？
（2）乙文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
【小题6】甲文引用渔者歌的作用是什么？
【小题7】乙文作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的感慨？
4.名著阅读- (共1题)
5.语言表达- (共1题)
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(7道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
语言表达:(1道)
作文:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1