1.选择题- (共1题)
1.
下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。 |
B.她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。 |
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 |
D.在社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。 |
2.对比阅读- (共1题)
2.
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氤氲无所②,故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(《梅花草堂集》)
[注释]:①取:这里指嗅取(兰的香味)。②氤氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
【小题1】解释下列句子中加点的词。
(1)亭亭净植: (2)陶后鲜有闻:
(3)而名之不可: (4)莫能肖也:
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)善绘者以意取似。
【小题3】因为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味:莲—— ;兰——氤氲无所。
品味:莲——可远观而不可亵玩;兰—— 。
【小题4】甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度。乙文将兰比做“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 品性。
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氤氲无所②,故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(《梅花草堂集》)
[注释]:①取:这里指嗅取(兰的香味)。②氤氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
【小题1】解释下列句子中加点的词。
(1)亭亭净植: (2)陶后鲜有闻:
(3)而名之不可: (4)莫能肖也:
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)善绘者以意取似。
【小题3】因为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味:莲—— ;兰——氤氲无所。
品味:莲——可远观而不可亵玩;兰—— 。
【小题4】甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度。乙文将兰比做“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 品性。
3.语言表达- (共2题)
4.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(1道)
对比阅读:(1道)
语言表达:(2道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1