选出下列加横线字注音没有错误的一项（   ）

A．菜畦（qí）骊（lì）歌懊（ào）悔撺掇（cuàn）来势汹汹（xiōng）

B．瞬息 （shùn）哺（Bǔ）育嫉（jí）妒嗔视（zhēn）鲜（xiān）为人知

C．阻抑（yì）炽（chì）痛谰（lán）语蓦然 （mò ） 妇孺（rú）皆知

D．污秽（huì）踌（chóu）躇冗（rǒng）杂归省（shěng）锲（qiè）而不舍

下列选项中加横线成语使用正确的一项是（  ）

A．一到银泰百货和杭州百货大楼等商家打折的时候，延安路上可谓人声鼎沸。

B．在大街上，我看到两个路人正大声呵斥着对方，这场景真是让我叹为观止啊！

C．拓展的岳阳楼景区增加了景点，每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。

D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。

下列句子有语病的一项是（   ）

A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B．人们想要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C．让我们以书为友，热爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈我们的生命！

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

阅读与理解
① 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
② 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③ 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④ 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【小题1】“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。“轻松 ”“舒展” 表现出“我”怎样的心情，请用自己的语言加以概括。
【小题2】第②自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
【小题3】第④段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？
【小题4】“一切景语皆情语”，这几段文字表现了“我”什么样的心情？

下面理解，不恰当的一项是（   ）

A．《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。

B．《黄河颂》中，诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国。

C．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（句子运用了比喻、排比的修辞手法）

D．韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（这是个比喻句）

阅读下面材料，按要求答题。
材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。
材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。
材料三

（1）请概括出前两则材料的共有信息。
（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。