下列标点符号使用有错误的一项是（    ）

A．“你到哪里去了，你这坏孩子？”

B．“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

C．老师请三、四两组的同学下课去帮忙搬书。

D．国庆假期，你是想去泰州园博园？还是想去水上森林公园？

下列分析有错误的一项是（    ）

A．“田野”“苍鹰”“左边”“里头”都是名词。

B．《秋天的怀念》作者史铁生，代表散文有《我与地坛》《合欢树》《病隙笔记》等。

C．《春》的感情基调是轻松、热烈、愉快、充满希望的，《济南的冬天》感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。

D．《天净沙·秋思》是首经典宋词，堪称景中有情，情中有景，旨在表达天涯游子的羁旅愁情。

根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。
春雨清新、润泽、甜美，少女般娇媚；夏雨热烈、cū guǎng而又奔放；秋雨的端庄沉静，总会使人jìng mì，使人怀想；冬雨，又是那般的自然纯洁。

汉字

 

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

注释：此诗为杜甫入蜀后所做。

【小题1】诗歌写的是_______（时节）景色，表达了诗人_______的感情。
【小题2】请自选角度，简要赏析诗中“山青花欲燃”这一句的妙处。

阅读文言语段《画蛇添足》，完成下列小题。
楚有祠者^①，赐其舍人^②卮^③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
　为蛇足者，终亡其酒。
〖注〗①祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代装酒具。
按要求回答下列问题。
【小题1】解释下面句子中加点词的意思。
①赐其舍人卮酒（______________） ②引酒且饮之（_____________）
③安能为之足 （______________） ④终亡其酒 （_____________）
【小题2】下面句子中“之”与“数人饮之不足”用法不同的一项是（   ）

A．引酒且饮之	B．一人饮之有余
C．一人之蛇成	D．吾能为之足

【小题3】用“/”标出下面句子的两处停顿。
乃 左 手 持 卮
【小题4】用现代汉语翻译下面句子。
⑴蛇固无足，子安能为之足？
译文：______________________________________
⑵为蛇足者，终亡其酒。
译文：_______________________________________
【小题5】这则寓言故事给我们的启示是什么？

阅读《散步》相关语段，回答问题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。　
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【小题1】文中第⑥段“委屈”的意思是________________________________。
文中第⑧画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。
【小题2】下列对本文语句的品析，不正确的一项是   （   ）

A．“但是春天总算来了”，“总算”一词突出了严冬持续时间之久，春天来临之迟的季节特点。

B．“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情况，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。

C．“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。

D．“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”这里大词小用，增加了行文的幽默感和生活情趣。

【小题3】文中第④段的景色描写有何作用？

   （甲）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

（乙）再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

【小题1】两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是_____的水，乙文写的是____的水。
【小题2】甲文中水的特点是______，乙文中水的特点是_____。
【小题3】同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“___”，乙文中的“_____”。
【小题4】理解下面两个句子的意思。
（1）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
（2）济南是“自然”的情人吧？
【小题5】将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？

（题文）名著阅读。
【小题1】（小题1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“____________”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《________________》。在这部散文集中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是寿镜吾先生，另一位是_______________。
【小题2】（小题2）下列对《朝花夕拾》的分析不正确的一项是（ ）

A．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

B．《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

C．《社戏》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

D．《阿长与〈山海经〉》中的阿长是鲁迅幼年时的保姆。

综合性学习及口语交际。
为呼吁同学们重视部编版教材的推荐阅读，引导同学们爱上阅读，从而营建书香校园结伴书香人生，七年级⑵班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：
⑴请你写出两种读书的方法介绍给同学们。
__________________________、__________________________
⑵你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
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⑶本学期我们的语文教材除了设置《朝花夕拾》《西游记》的名著导读环节，还设置了“自主阅读推荐”环节，分别推荐了沈从文的《湘行散记》，屠格涅夫的《猎人笔记》，李汝珍的《镜花缘》等多部名著。对此，班上小华同学说：“看看《朝花夕拾》和《西游记》就好了，其他的就不必看了，看不完，中考又不考！”对此，你如何劝说他呢？
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阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性；玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……
请以《会玩，才好！》为题目，写一篇不少于600字的作文。