1.选择题- (共1题)
1.
下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。 |
B.市场里有卖水果的,蔬菜的,苹果的等等。 |
C.七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 |
D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大提高。 |
2.句子默写- (共1题)
2.
根据上下文默写(10分)
(1) ,思而不学则殆。
(2) ,洪波涌起。
(3)几处早莺争暖树, 。
(4) ,志在千里。
(5)绿树村边合, 。
(6) ,禅房花木深。
(7)何当共剪西窗烛, 。
(8) ,闻道龙标过五溪。
(9)同是思乡,王湾将一腔思情寄语大雁:乡书何处达? 。
而马致远则是直抒胸臆:夕阳西下, 。
(1) ,思而不学则殆。
(2) ,洪波涌起。
(3)几处早莺争暖树, 。
(4) ,志在千里。
(5)绿树村边合, 。
(6) ,禅房花木深。
(7)何当共剪西窗烛, 。
(8) ,闻道龙标过五溪。
(9)同是思乡,王湾将一腔思情寄语大雁:乡书何处达? 。
而马致远则是直抒胸臆:夕阳西下, 。
3.文言文阅读- (共1题)
3.
文言文阅读(11分)
(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(乙)卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣 ?” 对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣③丞相府归马。
[注 ] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。③诣:到······去。
【小题1】解释下列加点的字(4分)
(1)吾日三省吾身()(2)择其善者而从之()
(3)将去,顾而谓曰()()
【小题2】下面对句子朗读节奏划分正确的一项是()。(2分)
【小题3】(小题3)用现代汉语说说“心知非是,解以与之。”的意思。(2分)”
【小题4】子曰:“三人行,必有我师焉。”你觉得(乙)文中哪个人物值得你学习?说说你的理由。(3分)
(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(乙)卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣 ?” 对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣③丞相府归马。
[注 ] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。③诣:到······去。
【小题1】解释下列加点的字(4分)
(1)吾日三省吾身()(2)择其善者而从之()
(3)将去,顾而谓曰()()
【小题2】下面对句子朗读节奏划分正确的一项是()。(2分)
A.子亡/马几何时矣。 | B.子亡马/几何时矣。 |
C.子亡马几/何时矣。 | D.子亡马几何/时矣。 |
【小题4】子曰:“三人行,必有我师焉。”你觉得(乙)文中哪个人物值得你学习?说说你的理由。(3分)
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(1道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3