江苏省淮安市洪泽湖初级中学2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题

适用年级:初二
试卷号:556104

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/1/12

1.选择题(共1题)

1.

请选出下列排序正确的一项(    )

①它是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨贪婪的死敌

②不用他人恳求

③它时刻准备舍己为人

④而且值得永远赞扬

⑤而且完全出于自愿

⑥不光是值得特别推崇

⑦友谊真是一样最神圣的东西

2.字词书写(共1题)

2.
阅读下面一段文字,按要求回答问题。   
洪泽湖位于洪泽区西部,是镶嵌在淮安大地上的一颗崔璨的明珠。洪泽湖之水浩瀚无垠,泱泱湖水,泽润苏北数万倾良田;洪泽湖大堤逶迤百里,巍巍屏障,庇佑里下河万千生灵。信步堤顶,俯瞰湖面,倍觉“浩渺云烟拢细浪,空蒙雨色入重渊”。   
(1)给文段中划线字注音。
(______)(______)
(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。________改为________;________改为________

3.诗歌鉴赏(共1题)

3.
阅读《过零丁洋》,完成下列各题过零丁洋
文天祥(南宋)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)首联写了哪两件大事?
_________________________________   
(2)从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。
__________________________________   
(3)尾联“人生自古准无死?留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________

4.文言文阅读(共1题)

4.
阅读甲乙两篇文言文,完成下列各题。   

(甲)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

(乙)景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”

(节选自《晏子春秋》)

(注)①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。

【小题1】给下列句子划分朗读节奏(只画一处)
寡人闻命矣
【小题2】解释下列句子中划线的词。
①齐人善盗乎?________     
②圣人非所与________
③使烛邹主鸟而________   
④使吾君以鸟之杀人________
【小题3】将下列文言语句翻译成现代汉语。
①得无楚之水土使民善盗耶?
②使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
【小题4】阅读两文,回答问题。甲文通过“________”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿杀!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的________;甲乙两文则共同表现了晏子的 ________
【小题5】请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。

5.综合性学习(共1题)

5.
***诗词的思想和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了***的《七律·长征》后举行了“***诗词朗诵会”主题活动,现在请你为主持人写一段开场白和结束语。

6.作文(共1题)

6.
阅读下面的文字,完成作文。在我们的心灵深处,常常蕴藏着丰富的内容,有对亲人的思念,对旧事物的不舍,有难言的苦衷,有亲情的体验,有一时冲动留下的悔恨,有欢喜,也有哀伤……这一切丰富的心灵感动,都封在我们的心里。就让我们打开心扉,将它们自然地表露出来吧。
请以“留在记忆深处的_______”为题写一篇作文,将题目补充完整,字数在600字左右,除诗歌、戏剧外,文体不限。文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(1道)

    字词书写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1