1.选择题- (共2题)
2.
下面文化名人的尊称(别称)、姓名、他人的评价对应正确的一项是( )
A.五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰 |
B.诗圣——杜甫——诗中有画,画中有诗 |
C.诗仙——李白——笔落惊风雨,诗成泣鬼神 |
D.六一居士——范仲淹——少有大志,每以天下为己任 |
2.字词书写- (共1题)
3.
阅读下面的文字,完成下列各题。
孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现,______远流长。据考证,甲骨文中就已经出现了“孝”字,它是一个会意字,意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云:“善父母为孝。”《说文解字•老部》说:“孝,善事父母。”《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之以德,昊天罔极。”可见,要做到孝,①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”,孔子答曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”而关于如何行孝,孔于这样说:“父母在,不远游,游必有方。”可是,在当下,或出于习惯,或出于无奈,很多年轻人却往往没有做到孔子所指的②和③父母这两层含义。
(1)填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是______
A.源 需 长我育我(zhǎng)
B.渊 需 长我育我(cháng)
C.源 须 长我育我(zhǎng)
D.渊 须 长我育我(cháng)
(2)对下列汉字的笔顺的判断,全都正确的一项是______
A.必:点、斜钩、点、撇、点
惯:点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点
B.必:点、斜钩、点、点、撇
惯:点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点
C.长:横、竖提、撇、捺
出:竖折、竖、竖、竖折、竖
D.长:撇、横、竖提、捺
出:竖折、竖、竖折、竖、竖
(3)东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。例如,“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成,它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是______
A.休 采 炙 牧 B.日 目 木 篇
C.上 本 臣 问 D.校 城 景 众
(4)联系上下文,在文段中横线①②③处填人词语,最恰当的一项是______
A.善待 恭敬 陪同 B.赡养 尊敬 陪伴
C.养育 尊敬 陪同 D.善待 养育 陪伴
孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现,______远流长。据考证,甲骨文中就已经出现了“孝”字,它是一个会意字,意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云:“善父母为孝。”《说文解字•老部》说:“孝,善事父母。”《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之以德,昊天罔极。”可见,要做到孝,①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”,孔子答曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”而关于如何行孝,孔于这样说:“父母在,不远游,游必有方。”可是,在当下,或出于习惯,或出于无奈,很多年轻人却往往没有做到孔子所指的②和③父母这两层含义。
(1)填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是______
A.源 需 长我育我(zhǎng)
B.渊 需 长我育我(cháng)
C.源 须 长我育我(zhǎng)
D.渊 须 长我育我(cháng)
(2)对下列汉字的笔顺的判断,全都正确的一项是______
A.必:点、斜钩、点、撇、点
惯:点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点
B.必:点、斜钩、点、点、撇
惯:点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点
C.长:横、竖提、撇、捺
出:竖折、竖、竖、竖折、竖
D.长:撇、横、竖提、捺
出:竖折、竖、竖折、竖、竖
(3)东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。例如,“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成,它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是______
A.休 采 炙 牧 B.日 目 木 篇
C.上 本 臣 问 D.校 城 景 众
(4)联系上下文,在文段中横线①②③处填人词语,最恰当的一项是______
A.善待 恭敬 陪同 B.赡养 尊敬 陪伴
C.养育 尊敬 陪同 D.善待 养育 陪伴
3.句子默写- (共1题)
4.
按要求默写课文中的有关语句。
(1)阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是:______
(2)阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子:______
(3)阐述“学”与“思”辩证关系的语句:______
(4)阐述人要有志气,在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子:______
(5)强调兴趣对于学习的重要性的句子:______
(6)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子:______。
(1)阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是:______
(2)阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子:______
(3)阐述“学”与“思”辩证关系的语句:______
(4)阐述人要有志气,在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子:______
(5)强调兴趣对于学习的重要性的句子:______
(6)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子:______。
4.文言文阅读- (共8题)
6.
“而”的用法有:表并列、表转折、表承接等,请指出下列句子中“而”的用法。
(1)学而时习之
(2)学而不思则罔
(3)温故而知新
(4)博学而笃志
(5)人不知而不愠,不亦君子乎
(6)择其善者而从之
(1)学而时习之
(2)学而不思则罔
(3)温故而知新
(4)博学而笃志
(5)人不知而不愠,不亦君子乎
(6)择其善者而从之
7.
文言文阅读
曾子有疾,孟敬子①问②之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌③,斯远暴慢④矣;正颜色⑤,斯近信矣;出辞气⑥,斯远鄙倍⑦矣。”
(注)①孟敬子:即鲁国大夫孟孙捷。②问:探望、探视。③动容貌:使自己的内心感情表现于面容。④暴慢:粗暴、放肆。⑤正颜色:使自己的脸色庄重严肃。⑥出辞气:出言,说话。指注意说话的言辞和口气。⑦鄙倍:鄙,粗野。倍同背,背理。
(1)将文中画线句子译成现代汉语。
(2)曾参临死前告诉孟敬子应该重视哪三个方面?(用自己的话回答)
曾子有疾,孟敬子①问②之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌③,斯远暴慢④矣;正颜色⑤,斯近信矣;出辞气⑥,斯远鄙倍⑦矣。”
(注)①孟敬子:即鲁国大夫孟孙捷。②问:探望、探视。③动容貌:使自己的内心感情表现于面容。④暴慢:粗暴、放肆。⑤正颜色:使自己的脸色庄重严肃。⑥出辞气:出言,说话。指注意说话的言辞和口气。⑦鄙倍:鄙,粗野。倍同背,背理。
(1)将文中画线句子译成现代汉语。
(2)曾参临死前告诉孟敬子应该重视哪三个方面?(用自己的话回答)
9.
(题文)解释下面句中加点的词。
(1)学而时习之
(2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身
(4)与朋友交而信乎
(5)不逾矩
(6)学而不思则罔
(7)温故而知新
(8)人不堪其忧
(9)好之者不如乐之者
(10)于我如浮云
(11)逝者如斯夫
(12)匹夫不可夺志也
(13)博学而笃志
(14)仁在其中矣
(1)学而时习之
(2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身
(4)与朋友交而信乎
(5)不逾矩
(6)学而不思则罔
(7)温故而知新
(8)人不堪其忧
(9)好之者不如乐之者
(10)于我如浮云
(11)逝者如斯夫
(12)匹夫不可夺志也
(13)博学而笃志
(14)仁在其中矣
10.
用现代汉语翻译下列句子。
(1)学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(3)温故而知新,可以为师矣。
(4)学而不思则罔,思而不学则殆。
(5)不义而富且贵,于我如浮云。
(6)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(1)学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(3)温故而知新,可以为师矣。
(4)学而不思则罔,思而不学则殆。
(5)不义而富且贵,于我如浮云。
(6)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
11.
根据提示判断下面语句的内容,将字母写在后面的横线内。
提示: A.学习方法 B.修身做人 C.学习态度
(1)温故而知新______
(2)学而时习之,不亦说乎?______
(3)吾日三省吾身______
(4)人不知而不愠______
(5)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。______。
提示: A.学习方法 B.修身做人 C.学习态度
(1)温故而知新______
(2)学而时习之,不亦说乎?______
(3)吾日三省吾身______
(4)人不知而不愠______
(5)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。______。
12.
用现代汉语翻译下列句子。
(1)四十而不惑,五十而知天命。
(2)人不堪其忧,回也不改其乐。
(3)择其善者而从之,其不善者而改之。
(4)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(1)四十而不惑,五十而知天命。
(2)人不堪其忧,回也不改其乐。
(3)择其善者而从之,其不善者而改之。
(4)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
5.情景默写- (共3题)
6.语言表达- (共1题)
16.
写出下列句中的通假字,并解释。
(1)学而时习之,不亦说乎?
_________同_________,_________
(2)吾十有五而志于学。
_________同_________,_________
(1)学而时习之,不亦说乎?
_________同_________,_________
(2)吾十有五而志于学。
_________同_________,_________
7.其他- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
字词书写:(1道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(8道)
情景默写:(3道)
语言表达:(1道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:15