1.诗歌鉴赏- (共1题)
1.
阅读《观沧海》,完成下列小题
【小题2】阅读画线诗句,展开你的想象,用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的画面。
【小题3】古诗词中还有不少含有“海”字的诗句,请你再写出一句(本试卷已出现的除外)。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【小题1】学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后,对于本诗朗读的讨论,其中说法不正确的一项是A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓,此时他登上碣石山,看到波涛汹涌的大海,写下此诗,所以应该用比较激昂的语气去朗读。 |
B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石,以观沧海”两句,可以将“临”“观”两字重读,以突出诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的气概。 |
C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态,他不禁要歌唱起来,所以要读得高昂些,前面都要读得低沉些,以突出变化。 |
D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗,读的时候大多可以两字一顿,读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 |
【小题3】古诗词中还有不少含有“海”字的诗句,请你再写出一句(本试卷已出现的除外)。
2.课内阅读- (共2题)
2.
《论语》言简意赅、意蕴丰富,会给我们很多启迪。比如“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这两句话,教导我们既要善于学习别人的长处,还要发现别人的不足并引以为戒,启示我们要谦虚好学并不断地完善自我。下列语段均摘自《论语》,请你选择其中一个语段,说出该语段的含义,并谈谈你获得的启示。
(1)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。(《论语·雍也》)
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)
(3)温故而知新,可以为师矣(《论语·为政》)
3.
文言文阅读,完成下列小题。
【小题2】解释下列语句中加点词的意思。
(1)陈太丘与友期行 期:
(2)相委而去 委:
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
太丘舍去,去后乃至。
【小题4】阅读文章,用原文回答下列问题。
⑴友人发怒的理由是________________________________。
⑵友人知错就改的表情与动作表现是__________________________。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【小题1】下列各组加点词语的意思相同的一项是( )A.尊君在不/过中不至 |
B.日中不至/吾日三省吾身 |
C.元方时年七岁/学而时习之 |
D.则是无信/与朋友交而不信乎 |
(1)陈太丘与友期行 期:
(2)相委而去 委:
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
太丘舍去,去后乃至。
【小题4】阅读文章,用原文回答下列问题。
⑴友人发怒的理由是________________________________。
⑵友人知错就改的表情与动作表现是__________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
诗歌鉴赏:(1道)
课内阅读:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3