阅读下面的文字,完成小题。
陋室,位于马鞍山市和县。《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡任和州刺史时所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短81字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁、安平乐道、不与世俗同流合污的意趣。现修缮后的陋室共3幢9间，呈品状，依山傍水,风光秀丽。主室斗拱飞檐，古雅别致，内有刘禹锡sù像。偏屋白墙黑瓦，简朴小巧，石铺小院,绿茵遍地。整体布局典雅庄重，古朴生辉。这也是一处著名的景点。
(1)根据拼音写汉字给加点的字注音。
陋室（_______）   修缮（_______）   sù（_______）像
(2)画线句中有错别字的词语是“__________”正确写法是“_________”。
(3)“古雅”一词的意思是_____________________。
(4)把文中画波浪线的句子改为反问句。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
[乙]子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人日:‘予子冠履而断子之手足，子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”
(选自《墨子·贵义》)
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)死亦我所恶 
(2)故患有所不辟也 
(3)如使人之所欲莫甚于生 
(4)予子冠股 
(5)不若手足之贵也
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)争一言以相杀，是贵义于其身也。
【小题3】[甲]文用“舍鱼而取熊掌”论证了_________的观点，[乙]文用“冠履不若手足之贵”论证了_____的观点。
【小题4】[甲][乙]两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么?现在还有坚持“义”的必要吗?请说明理由。

阅读下面的文字，回答问题。
让大众文化滋养人的心灵
纪东冲
①千古文人使客梦,几代人的青春里都住着一个金庸。10月30日，作家金庸离世，感念他的文字迅速在朋友圈刷屏，怀念他的文章成为不少微信公众号头条选题，许多网友纷纷留言遥想当年读他作品时的动人一刻。
②一个文化人的离世，引发如潮感怀，这本身就是一个值得思考的文化现象。如果不是被他的作品吸引过、感染过，如果他的作品不曾陪伴过自己的青春，人们不会对他如此感念。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，人们记诵这一嵌入14部作品首字的“名句”背后，正是金庸武侠作品作为一种大众文化产生的对读者心情怡养、心智启迪、心灵温润的影响。数十年来，金腐武侠作品一纸风行，深刻启示我们，大众文化作为与大众精神生活息息相关的文化品类，更要以滋养人的心灵为已任。
③有人这样回想:“多少‘70后’‘80后’曾在被窝里、在课堂书桌下，阅读金庸先生的小说。”有人这样写看他作品后的收获:“这二十几年，金庸的小说是我随身携带、反复阅读最多的作品。所思所想每年都有不同，有纯粹创作技艺方面的认知的变化，亦有文化历史价值观多个方面的新发现。”
④一些人急于评价说金庸的作品太“俗”,难登大雅之堂；一些人说他的作品堪称经典，其文化底蕴与历史深度开辟了大众文化的新境界。相较于此，金庸作品读者的留言与感想，道尽的是他的作品让很多读者不能忘怀这一不争的事实。也许，对作品历史地位与高度的评价，可以留给时间。但对于大众文化作品来说，首先要能陪伴大众、滋养心灵，这才是最关键的，也是最紧要的。
⑤可以说，金庸的武侠作品，以故事、以人物滋养着读者的心灵。他写的虽然是武侠小说，但他的群侠“更贴近于生活，更像是平民英雄，也有自身的爱恨纠缠，也有迷茫的困顿无助。但如羽化之蝶，历尽劫波，终成大侠”。更重要的是，他的群侠不少都有着一种卓然洒脱的精神人格，有着一种“侠之大者，为国为民”的家国情坏，一种见义勇为、持守正义、重信然诺的世间道义，包含着积极的、健康的、向上的精神与价值理念。从一定的意义上说，金庸运用的是武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承载着中华优秀传统文化内涵。
⑥“只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群的作品，那些是群众所喜爱，这就是优秀作品。”金庸作品赢得大众喜爱也从另一面提醒我们，那些机械化生产、快餐式消费哗众取宠,却终因非不分，善恶不辨、以丑为美的作品，那些只写一已悲欢、杯水风波的作品，或许能一时不能滋养人，感象人，终会被大众遗忘，更会被历史尘封。
⑦金庸走了，但他给读者留下了众多的作品。我们期待更多作家深受大众喜爱的作品，更好地满足人民日益增长的美好生活需要，更好地陪伴人的成长、滋养人的心灵。
【小题1】文章的中心论点是什么?
【小题2】文章首段在全文中有什么作用？
【小题3】画线句子“这才是最关键的，也是最紧要的”中的“这”指什么?
【小题4】第⑥段主要运用了哪些论证方法?试分析其作用。
【小题5】请结合选文，说说“金庸作品让很多读者不能忘怀”的原因。

有一味良药，叫读书
张玉华
①2017年9月中旬，八十二岁的爹被确诊为肝癌晚期，肝坏死五分之四，无药可救，咨询了太和医院的专家，他们建议回家调养。爹能陪伴我们的日子已屈指可数，也许只有一个月，最多两个月，每天的日子伤痛而珍贵。我们没有告细爹病情的真相，只说他身体虚弱，要好好吃饭，好好睡觉，慢慢调理。爹性情乐观，也没往坏处想。等爹稍稍有些力气后，我每天下班去他那里，都看到他坐在椅子上看书，神情安详，看不出是个身患重病的老人。
②看到好的文章爹会和我交流，他思路很清晰。因有交流对象，爹看书更有动头，几天就是一本书。我怕爹累着，让他慢慢看。爹说，看书的时间过得最快，一篇好文章看完，一上午就过去了。[甲]
③有天给爹带了一本我为一位老同志编辑的小册子，内容是老年人养生知识摘录荟萃，爹看完后说: “‘出书’这样客易啊。”我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说：“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。”爹说：“真的?”我说“真的。”于是爹读书的地方从客厅窗边的椅子上换到了卧室的书桌边。娘说每天早上吃完饭，爹都安静地坐在书桌旁读书，写摘录笔记。[乙]
④一个月过去，爹的摘录笔记已有一万多字 ,神采也慢慢恢复，中午除了一碗营养汤，还能吃小半碗米饭，我们惊喜无比，觉得是不是片子拍错了，或者是误诊，偷偷拿着片子再次去询问专家，专家说百分之百肝癌晚期，爹的精神状态不错，只能说明他被照顾得好，他心态好。我们的侥幸心理被摧毁。
⑤秋凉渐深,爹摘录的劲头丝毫没有减退，我担心他累了，受凉了，建议他每天读书摘录一个小时就可以了。爹说他和我签订了口头协议就要遵守，他读书摘录，我负责给他出“书”。
⑥从秋到冬，三个月伏案读书、摘录，爹读完了30多本书，写下5万多字摘录。他把沉甸甸的一叠文稿纸变给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。三个月，爹充实安然地读书摘录，那些癌细胞是不是被文字的魅力降服了? [丙]
⑦冬天来了，爹的身体状况在下降，每天中午只能喝一碗营养汤，勉强吃下一口米饭，可他每天仍然坚持读2个多小时的书。他陆续读完了《十堰文学选编》的小说卷和散文卷。天暖和时，我们陪爹到小区阳光最充足的地方晒太阳。爹的身边总会聚一圈人，他们听爹讲书上读来的精彩故事。一群老人在暖阳里听爹讲到精彩处都哈哈大笑，爹也笑起来，笑声乘着阳光的翅膀传得很远，很远。
⑧前年，爹看了很多老人写的回忆录后，他说他的一生经历也浓缩着一个时代，那些坎坷和遭遇有共性也有个性，爹用半年写了3万多字，我打印出来整理好后发在我编辑的刊物上。有一次和爹聊天，他说，把曾经受过的苦、受过的恩、感受到的委屈写出来后，心里现在剩下的都是感恩,越想越觉得党的政策好，年轻时受苦受累，现在不愁吃穿，得病了也不怕，有医保，真正表食无忧，生病不悲，这样的日子多幸福。
⑨读书，如清泉入沙田，可以熨帖焦躁和不满；而书写，是倾诉，倾诉完后，留下的只有美好和感恩。[丁]
⑩我结婚后，爹娘和我们同住。闺女小时候的故事书都是爹一本一本读给她听的。娘说，爹从来都没有那样耐心过。爹读的书多，知道的就多，自然能说会道，他走到哪里都是受欢迎的人。
⑪十多年后，他们年龄大了，上不了高楼，于是我们找了几间带院子的平房租下来让他们住。春天菜花金黄，暖阳清风，经常看到爹读书给娘听。夏天的傍晚，院子里的槐树筛下清凉，左邻右舍都喜欢到院子里玩，爹更是神采飞扬，从书上看来的故事化成锦绣被他随意铺展。秋日睛空万里，冬日暖阳在背，爹都喜欢在他的院子里大声诵读。
⑫昨晚，爹走进梦里，拿着一本书，笑着说。“这本书不错，我读两段给你听听。”夜半梦醒，泪湿双眼，月光破窗而入。
【小题1】下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )
我相信，文字有那样的神奇力量。

A．[甲]

B．[乙]

C．[丙]

D．[丁]

【小题2】文中画线句用了什么人物描写方法?有什么作用?
(1)我听出他语气里有些动心，赶紧鼓励说:“爹，你看了那么多文章，你也做摘录，我也给你出本书。”
(2)他把沉甸甸的一叠史稿纸交给我，我看到笑从他心底里升起来，在眼睛里绽放开。
【小题3】说说文章结尾段在结构上和内容上的作用。
【小题4】文中记叙了“爹”的哪些事情?请结合全文分条概括。
【小题5】结合全文说说标题的含义。读了本文，你得到了什么启示?

学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动,请你参加。
[孝亲敬老,我来感悟]
(1)活动开始前，有同学写下一句关于孝心的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。孝心是一句温馨的话语，分担父母的痛楚；_________，_________；_______，_______。
[孝亲敬老,我来宣传]
(2)班上准备举行“孝亲敬您，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。
[甲]通过学习，使我明白了孝亲敬老的道理。孝亲敢老，是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。陪长辈聊聊天，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭，等等，都是对长辈的孝顺。长辈的爱需要我们的回报，[乙]他们也需要我们的关怀。
①[甲]处画线句子有语病，应改为“___________________________ ”
②[乙]处画线句子用词不当,应将“________________ ”改为“______________ ”
[孝亲敬老,我来行动]
(3)小明的邻居王奶奶是孤寡老人，最近王奶奶生病了。在班级活动的感召下,小明买了营养品前去探望。如果你是小明，见到王奶奶你会怎么说?

阅读下面文字，按要求作文。

有一首诗这样写道:“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。

请以“他也是英雄”为题,写篇不少于 600字文章。
[提示与要求]
（1）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作；
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。