1.选择题- (共4题)
1.
下列注音正确的一项是( )
A.秕谷(bǐ)倜傥(tǎng)绣像(xiù)栅栏(zhà) |
B.骊歌(lí)讪笑(shàn)迸出(bǎng)伫立(chù) |
C.哺育(bǔ)挟持(xiá)哽咽(gěng)浊流(zhuí) |
D.炽痛(chì)污秽(huì)硕果(shuǐ)踌躇(chú) |
2.
加横线成语使用不当的一项是( )
A.上课之前,教室里总是人声鼎沸。 |
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返。 |
C.多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切。 |
D.一篇文章,最忌杂乱无章。 |
3.
下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了?而且还是全城中称为最严厉的书塾。 |
B.在那田垄里埋葬过我的欢笑;在那稻颗上我捉过蚱蜢;在那沉重的镐头上留着我的手印。 |
C.“他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……” |
D.我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动。”来包括了。 |
4.
你不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )
A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。 |
B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊! |
C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗? |
D.这次算我错了,请你原谅。 |
2.句子默写- (共1题)
5.
按要求默写下列诗文名句。
(1)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ , ”。
(2)万里赴戎机, ; 朔气传金柝, 。
(3) ,凭君传语报平安。
(4)此夜曲中闻折柳, 。
(5)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的句子是: , 。
(1)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ , ”。
(2)万里赴戎机, ; 朔气传金柝, 。
(3) ,凭君传语报平安。
(4)此夜曲中闻折柳, 。
(5)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的句子是: , 。
3.文言文阅读- (共1题)
6.
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【小题1】写出下列词语的含义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(2)及鲁肃过寻阳 ( )
(3)但当涉猎,见往事耳 ( )( )
【小题2】翻译下列句子。
蒙辞以军中多务。
卿今者才略,非复吴下阿蒙。
【小题3】请你写出源于本文的两个成语: ,
【小题4】阅读本文你,你认为吕蒙是怎样的一个人? 你从中得到哪些启示?
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【小题1】写出下列词语的含义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(2)及鲁肃过寻阳 ( )
(3)但当涉猎,见往事耳 ( )( )
【小题2】翻译下列句子。
蒙辞以军中多务。
卿今者才略,非复吴下阿蒙。
【小题3】请你写出源于本文的两个成语: ,
【小题4】阅读本文你,你认为吕蒙是怎样的一个人? 你从中得到哪些启示?
4.现代文阅读- (共1题)
7.
阅读课内文段,回答后面小题。
【小题2】文中“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。”中连用了三个“最”字体现了怎样的思想情感?
【小题3】小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义?
【小题4】作为中学生的你怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢?请谈谈你的看法。
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
【小题1】怎么理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话的深刻含义。【小题2】文中“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。”中连用了三个“最”字体现了怎样的思想情感?
【小题3】小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义?
【小题4】作为中学生的你怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢?请谈谈你的看法。
5.其他- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:3