1.选择题- (共4题)
如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点A(﹣3,4)、B(﹣3,0)、C(﹣1,0).以D为顶点的抛物线y=ax2+bx+c过点B.动点P从点D出发,沿DC边向点C运动,同时动点Q从点B出发,沿BA边向点A运动,点P、Q运动的速度均为每秒1个单位,运动的时间为t秒.过点P作PE⊥CD交BD于点E,过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.
如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点A(﹣3,4)、B(﹣3,0)、C(﹣1,0).以D为顶点的抛物线y=ax2+bx+c过点B.动点P从点D出发,沿DC边向点C运动,同时动点Q从点B出发,沿BA边向点A运动,点P、Q运动的速度均为每秒1个单位,运动的时间为t秒.过点P作PE⊥CD交BD于点E,过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.
A.《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈,都是自始至终的爱国情怀。 |
B.《最后一课》的作者是一位爱国主义作用,以长篇小说见称于世。 |
C.韩麦尔先生因为年纪大,上课非常吃力,所以上课时“脸色惨白”,小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。 |
D.韩麦尔先生为上这“最后一课”,穿上整齐的新衣,这是他对祖国爱的表现。 |
2.现代文阅读- (共2题)
忽然教堂的钟敲了十二。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说②“我——我——”
但是他硬住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字“
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势;“放学了,——你们走吧。”
【小题1】短文从_____、_____、_____三方面来描写韩麦尔先生,表现了他____的思想感情。【小题2】①处的破折号表示______________,②处的标点符号为___________。
【小题3】文中的“钟声”意味着什么?暗示了什么?
【小题4】文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?
【小题5】“我觉得他从来没有这么高大”,这句话是什么描写?“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?
【小题6】韩麦尔先生“脸以惨白”是因为__________________________________。
【小题7】韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么?
【小题8】文中最能现主人公痛苦的心情的词语有哪些?
【小题9】对“他呆在那儿,头靠墙壁,话也不说”这一表情如何解释?
【小题10】“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是 ( )
A.表现人了或事物出现的速度超常。 |
B.表现人物内心巨大的震动。 |
C.强调人物的惶惑和措手不及的感觉。 |
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
现代文阅读:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3