1.选择题- (共4题)
1.
下列加点词语使用正确的一项是( )
A.同学们聚在一起享受天伦之乐。 |
B.登上中江魁山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 |
C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是御河中学老师眼中一个不耻下问的学生。 |
D.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动 |
2.
根据语境,为下面这段话选择最合适的选项( )
他蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,穿过铁道,走到那边月台下。然后,他用两手 着上面,两脚再向上 ,肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子。
他蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,穿过铁道,走到那边月台下。然后,他用两手 着上面,两脚再向上 ,肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子。
A.探抓缩靠 | B.探攀缩倾 |
C.俯握伸倾 | D.俯抓伸侧 |
3.
下列句子没有语病的一项是:( )
A.通过家长学校的学习,使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 |
B.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。 |
C.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。 |
D.山西的老陈醋不仅享誉全国,而且闻名省内。 |
4.
下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )
A.你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢? |
B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。 |
C.金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。” |
D.本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时,他才来。 |
2.句子默写- (共1题)
5.
积累及其运用。( 13分 )
11. ,便引诗情到碧霄 。(《秋词》)
12.晴川历历汉阳树, 。(崔灏《黄鹤楼》)
13.可以调素琴,阅金经。 , 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)
14.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:
____________________,___________________。
15.谁道人生无再少? !
。(苏轼《浣溪沙》)
16.香远益清 亭亭净植, 。(周敦颐《爱莲说》)
11. ,便引诗情到碧霄 。(《秋词》)
12.晴川历历汉阳树, 。(崔灏《黄鹤楼》)
13.可以调素琴,阅金经。 , 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)
14.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:
____________________,___________________。
15.谁道人生无再少? !
。(苏轼《浣溪沙》)
16.香远益清 亭亭净植, 。(周敦颐《爱莲说》)
3.现代文阅读- (共1题)
6.
阅读下面现代文,完成以下各题:
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
【小题1】用简洁的语言概括这段的主要内容。(2分)
【小题2】 父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(3分)
【小题3】“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动?(3分)
【小题4】 请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好?(3分)
【小题5】 阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。 (4分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
【小题1】用简洁的语言概括这段的主要内容。(2分)
【小题2】 父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(3分)
【小题3】“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动?(3分)
【小题4】 请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好?(3分)
【小题5】 阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。 (4分)
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2