下列加点字注音有误的一项是(  )

A．屏障(zhànɡ) 澎湃(pài)   哺育(fǔ)  狂澜(lán)

B．嗥鸣(háo)   怪诞(dàn)   默契(qì)  蚱蜢(zhà)

C．祈祷(qí)    哽住(ɡěnɡ)  崎岖(qū)  金柝(tuò)

D．山巅(diān)  亘古(ɡèn)   老叟(sǒu)  污秽(huì)

下列词句书写有错误的一项是(  )

A．澎湃山巅怪诞愿为市鞍马

B．崎岖阻抑亘古出郭相扶将

C．挚痛哺育机杼但辞爷娘去

D．狂澜哽住懊悔木兰当户织

下列句中加点词语使用有误的一项是(  )

A．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。

B．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。

D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。

下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是(  )

A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。

B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

下列对课文的分析不正确的一项是(  )

A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。

B．《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。

C．《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。

D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

诗歌阅读
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【小题1】展开想象，写出“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所描绘的画面。
【小题2】“何人不起故园情”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面文言文，完成小题。

岳飞至孝，母留河北遣人求访^①迎归。母有痼疾，药饵必亲^②。母卒，水浆不入口者三日。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第^③，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”

（注）①求访：寻找。②药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。③营第：建造府邸。
【小题1】解释下列句中加着重号的词。
（1）遂绝不饮
（2）飞辞曰
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
（1）敌未灭，何以家为？
（2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
【小题3】请结合本文谈谈岳飞是一个怎样的人。

课内文言文阅读
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】【小题2】解释下列句子中加着重号的词。
（1）但当涉猎  但：____________
（2）见往事耳 见：____________
（3）及鲁肃过寻阳 及：____________
（4）肃遂拜蒙母   遂：____________
【小题3】【小题4】下列句中加着重号的“以”与例句用法相同的一项是(  )
例句：蒙辞以军中多务

A．自以为大有所益	B．非宁静无以致远
C．以刀劈狼首	D．可以为师矣

【小题5】【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
_______________________________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_______________________________________________________________________
【小题7】【小题8】本文是怎样表现吕蒙学识进步的？

课内现代文阅读
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
【小题1】画线句①中“监狱大门”指的是________,“钥匙”指的是_____。全句的含义是_____________。
【小题2】画线句③是____(细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_________的气氛。
【小题3】画线句④的含义是_________________________。

课外现代文阅读
1001支会跳舞的铅笔
哈莱尔感觉自己要崩溃了。
刚刚擦干净的地板，转眼间，又被扔满各种玩具；厨房里，堆满未洗的碗碟，洗衣机不停轰鸣，永远有洗不完的衣物；订阅的杂志，永远没时间翻阅；稍不留神，咖啡就煮糊了，孩子又把牛奶打翻了……
三年前，因为生下女儿，身为美术老师的哈莱尔，怀着恋恋不舍的心情，告别讲堂和画笔，成了一名全职太太。时光流逝，在琐碎的日子，哈莱尔每天奔走于孩子和厨房之间，就像个被运转带催动不得不运转的轴承！所有的事情都没有头绪，让人疲于应付，她变得脾气暴躁，孩子时常被吓得大哭，丈夫干脆借口加班，时常拖到很晚也不愿意回家……
可是，就在那天上午，阳光透过玻璃窗，悄悄洒满房间。哈莱尔收拾好一切，咖啡香气四溢，孩子尚在熟睡中。隔壁谁在吹奏萨克斯，柔美的音乐静静流淌，她的心忽然被什么触动了，找出一支铅笔，在一本旧杂志的空白处飞速地画起来。
这时，三岁的女儿醒来，她指着妈妈惊讶地说：“会跳舞的铅笔！”哈莱尔愣了一下，不由笑了：原来在孩子眼中，自己画画的姿势那么优美，连铅笔都仿佛在欢快地跳舞。
哈莱尔心情愉悦，一口气画满了整页纸，女儿凑过来，高兴地指着说：“小狗、大象、松鼠……”更出乎意料的是，小丫头居然也拿起铅笔，摆出一副无师自通的样子，认认真真模仿起来，一向喜欢哭闹的她，又乖又安静。
从此，哈莱尔像发现了新大陆，每天收拾完家务，总会顺势拿起铅笔，和女儿一起涂鸦。丈夫也不再早出晚归。一支小小的铅笔，居然解决了家庭危机，真是意料之外的收获。
一天，有朋友来串门，无意中看到哈莱尔的铅笔画，很感兴趣，劝她将这些画寄给报社。朋友的鼓励，让整天宅在家的哈莱尔眼前一亮，生活似乎又有了新目标。她认真挑选出自己认为不错的铅笔画，分别寄了出去。
半年过去了，哈莱尔投出去的画，仿佛石沉大海。唯一收到的回音是一封退稿信，编辑毫不客气地在信中说：“你根本不合适美术创作，别浪费时间了！”
哈莱尔备受打击，又变得消沉起来。一天，有一只蝴蝶，误打误撞地飞进房间，窗户明明开着，它却往墙壁上乱撞，怎么也飞不出去。丈夫指着那只蝴蝶说：“看，这只蝴蝶真爱钻牛角尖……”
“也许，我还不如这只蝴蝶聪明呢。”哈莱尔仿佛自言自语一般，“我画画只是因为喜欢，别人是否承认又有什么关系呢？”放下思想包袱的她，继续着自己的铅笔画，只是画风大变，越加俏皮幽默。她将日常生活中的喜怒哀乐，全都融入画中。每逢她画画，女儿都会看得入迷，她说她喜欢铅笔跳舞的样子。
几个月之后，世界上规模最大的艺术赛事之一ArtPrize大赛拉开序幕，哈莱尔的丈夫悄悄将妻子一幅13英尺宽、40英尺长的铅笔画，寄给大赛组委会。比赛成绩揭晓，出乎所有人意料，哈莱尔的作品，从来自56个国家的1517名参赛选手中脱颖而出，赢得20万美元的最高奖金。
好消息传来，哈莱尔几乎不敢相信自己的耳朵，很多人对她的成功非常好奇，各种猜测满天飞。哈莱尔开心地做了顿精美的大餐，全家人一起庆祝一番。然后，她平静地继续着全职妈妈的生活。只是每天忙完家务，她更喜欢拿起铅笔不停地画着自己的铅笔画。
在哈莱尔家客厅的一只旧纸箱里，静静躺着1001个废铅笔头，它们都曾在哈莱尔的手中跳舞，也许，这就是她获奖的全部秘密。
【小题1】为什么消沉的哈莱尔看见乱撞的蝴蝶后画风开始变得更加幽默俏皮？
【小题2】品读下面句子中加点词语的表达效果。
（1）这时，三岁的女儿醒来，她指着妈妈惊讶地说：“会跳舞的铅笔！”
____________________________________________________________________________________
（2）朋友的鼓励，让整天宅在家的哈莱尔眼前一亮。
____________________________________________________________________________________
【小题3】请赏析下面句子。
时光流逝，在琐碎的日子，哈莱尔每天奔走于孩子和厨房之间，就像个被运转带催动不得不运转的轴承！
【小题4】哈莱尔“获奖的全部秘密”是什么？

名著阅读：
运用你课外阅读积累的知识，完成下面问题。
他有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
以上选文出自___________ (作家)的小说《______》，文中的“他”是_____________（人名），这部小说描写了各色人物，如残忍霸道的车主_________（人名），大胆泼辣而有点变态的____________（人名），一步步走向毁灭的___________（人名）等。

下列画线的句子都有语病，请按要求改正。
人们通常认为，①肥胖的原因是饮食不健康和缺乏锻炼造成的，然而研究表明，环境问题也是导致肥胖的元凶之一。近日，科学家发现，②雾霾不仅对我们的肺部造成伤害，况且能破坏人体的新陈代谢，从而导致肥胖。
（1）第①句存在句式杂糅的语病，应将“______________”删去。
（2）第②句中关联词使用有误，应把“__________”改为“__________”。

阅读材料，完成下列各题。
材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。
材料2 人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。
材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。
材料5
 
材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。
（1）阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是（____）

A．家庭和睦，国家自然就安定。

B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。

C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。

D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

（2）材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。________________
请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右) _________________

书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!
请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于650
字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。