下列句子中加点的成语使用有正确的一项是（   ）（2分）

A．《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象地阐释诗词内容，文图结合，可谓相得益彰。

B．2月16日，中国足坛的“黑哨”风波结果一出就引起了网民强烈的轩然大波，九成网民认为判轻了。

C．“端午节”期间，同学们兴高采烈地去郊游，投入大自然的怀抱，尽情享受这天伦之乐。

D．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。

下列句子没有语病的一项是（   ） （2分）

A．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。

B．如何防止展览会的贵重物品免遭盗窃，这是西方国家深感头疼的事。

C．遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。

D．各种新发现的流行病，使我们认识并改正了自己的不良卫生习惯。

根据课文默写（10分）
①曲径通幽处， 。 ② ，潭影空人心。
③油蛉在这里低唱，   。  ④ ，凭轩涕泗流。
⑤普性深沉有岸谷，    ， 。
⑥晚年手不释卷， ， ，读之竟日。
⑦《登岳阳楼》中既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的写景句是“ ， ”。

《我们家的男子汉》节选（8分）
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
在他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。
【小题1】选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？（3分）

【小题2】结合文章具体说说我们把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭有什么不同？作者为什么要写别的孩子和我们姐妹小时侯上托儿所哭的情景？（3分）
  
【小题3】文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代中学生，你认为中学生男子汉应具备什么样的品格呢？（2分）