下列加点字词的注音完全正确的一项是（  ）

A．攒成（zǎn）   斑蝥（máo） 鉴赏（jiàn）   高枕而卧（zhěn）

B．确凿（záo）   倜傥（tì  tǎng） 收敛（liǎn）   人迹罕至（hǎn）

C．脑髓（suǐ）   蝉蜕（chán tuì） 菜畦（xí） 人声鼎沸（dǐng）

D．秕谷（bǐ）    油蛉（líng） 宿儒（xiù）    狗窦大开（dòu）

下列加点字解释不正确的一项是（  ）

A．人迹罕至（稀少）    觅食（寻找）

B．敛进（收拢） 鉴赏（鉴定）

C．人声鼎沸（开水）    拗（弯曲，弯转）

D．攒成（凑在一块儿）  宿儒（长久从事某种工作）

文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：（　　　）

A．这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。

B．这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。

C．这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。

D．这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。

说说课文第2段中的两个“不必说”有什么表达作用。

怎样理解先生不回答“怪哉”虫的问题?

阅读下文，回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石丼栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
【小题1】请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。
例如：拔何首乌、__________、_________。
【小题2】选文语言生动，富有表现力，请赏析下列句子，说说加点字的妙处。
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
【小题3】选文表达了作者怎样的思想感情?

指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（__________）
（2）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（__________）
（3）也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……（__________）

综合性学习。
语文老师组织了以“难忘童年”为主题的综合性学习活动，假如你是语文科代表，请你配合语文老师完成下列任务。
（1）请围绕“难忘童年”这一主题设计一个简要的活动方案。
______________________________________________________________
（2）为这次活动写一段简要的开场白。
______________________________________________________________
（3）通过这次活动，同学们在老师的指导下，把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章编辑成了一本合集，并命名为《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则100字左右的“介绍词”。
______________________________________________________________

作文小练笔

本文写景很有顺序，并运用了大量的修辞手法，还有恰当的关联词语，使文章精彩生动。请你运用“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话。

根据课文内容填空。

______开一块雪，_____出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地_______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_________，便罩住了。

怎样理解少年鲁迅背着先生画画这个问题?

填空。
课文标题用“从……到……”的格式，表明本文主要是以________变换为顺序来进行记叙的，记叙了________和____________这两个地方给儿时的“我”留下的美好的回忆，也有人认为从“百草园”到“三味书屋”带有比照意味。