下列加点字的读音不正确的一项是（ ）

A．康肃忿（fèn）然曰（《卖油翁》欧阳修）

B．著（zhuó）我旧时裳（《木兰诗》）

C．宜（yì）乎众矣（《爱莲说》周敦颐）

D．棹（zhào）数小舟（《河中石兽》纪昀）

下列表述不正确的一项是（ ）

A．《已亥杂诗（其五）》的前两句抒情叙事，在无限感概中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，表现了诗人虽然远离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国的志向。

B．《游山西村》一诗的首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见主人热情好客。颈联写农民庆祝“春社”，表达了农民丰收后的喜悦。

C．《爱莲说》一文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

D．《河中石兽》一文叙述了三种寻找河中石兽的方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理，只有经得起实践检验的理论才是正确的。

下列句子翻译不正确的一项是（ ）

A．但当涉猎，见往事耳。（《（孙权功学》） 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

B．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》） 到东市买了骏马，到西市买了鞍鞯，到南市买了辔头，到北市买了长鞭。

C．予谓菊，花之隐逸者也。（《爱莲说》周敦颐） 我认为，菊是花中的隐士。

D．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？（《河中石兽》纪昀）

到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？

下列加点字的意义或用法相同的一项（ ）

A．但闻燕山胡骑鸣啾啾/但知其一

B．是非木柿，岂能为暴涨携之去/斯是陋室

C．何陋之有/一老兵闻之

D．自以为大有所益/以我酌油知之

书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将作品中的内容正确、规范地书写在田字格内。

阅读下面选文，回答问题。

看樱花

郝俊

樱花确实有些特别，看一次就难忘。樱花的花瓣较小，颜色多为粉红或白色。我见过的樱花，更多似乎是介于两种颜色之间，嫩红中含着素白的花色是那般淡雅，犹如在水中涤荡之后，有了一种一去尘埃之后的脱俗，又像是原本色泽浓艳的花瓣在水中浸渍，退去了几分娇红，多了几分苍白。

我觉得樱花的美正好印证了“独木不成林”这句话。看樱花就要看繁花锦簇、片片丛林的热闹，其他花则不然。俏皮的红杏只需一枝就可充当报春的使者——“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花俏”。一株莲花就是一位“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的凌波仙子。一枝月下的红梅即可彰显出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽逸风姿。若单看一枝樱花便觉得太柔弱，太单薄，甚至让人难以觉出其生命迹象。带着一份怜恤，从地上随手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折断的蝴蝶的翅膀，在微风中的颤动恰如断翅后隐隐作痛时的挣扎。倘若花树密集，规模盛大，那就是另一番景象了。

我记得第一次看樱花看的就是一片花海，近千株樱花竞相绽放，花朵密密匝匝，远看层层叠叠，亭亭如盖，白的如雪堆枝条，粉的似落霞满天。这般情景，才让人真正体会到什么是目不暇接。眼前的樱花灿烂繁华，加之地势起伏，远看，花潮汹涌。是的，当一种美极其繁复，同时又蕴含连绵的韵律时，几乎是汹涌而来，会令人有点眩晕，可能是在记忆中一时找不到相同或相似的审美经验，所以强烈的视觉冲击让人有些不知所措，不知道眼前之景意味着什么，而赋于意义和寻求价值又是人类心灵的内在诉求。

面对数量如此之多的樱花，不知道从哪里看起，越是想尽收眼底，越是难以穷尽，这样的美来得如此急切，让人振奋，也让人感觉有些压迫，这种不适应会在短时间内激发心灵，使内心的感受能力迅速扩展。这种体验，让我想到在夜间看萤火虫，如果看到零星几只萤火虫，总觉得它们像一盏盏微弱的灯，飘忽不定，似乎随时都有可能被黑夜吞噬，出于同情和怜悯，看一眼就想替它们把光再拨亮些。试想，如果我们看到的不是几只，而是数万只萤火虫在眼前闪烁，这时我们一定不会觉得它们渺小。我们会醉心于它们漫天飞舞时的流光溢彩，会觉得这些小精灵正在尽兴地释放自己的光芒，那么欢快，那么耀眼，那么势不可当。当我们感觉它们化作繁星点点时，我们的内心早已阔大辽远，灿若星河。

看樱花也是如此。一朵樱花甚是娇小，但如果我们置身于一眼望不到边的花海，内心就不只是顿生怜爱了。知道樱花的花期短暂，越看越觉得这些樱花像无数羸弱的生命经过盟约共誓，一起开放，一起凋零。花开，蔚为壮观，有一种试图将一时的绚烂推向极致的意味；花落，悲壮不已，看万花飘零，满地残红，便觉得有一种芳华骤逝的伤悼。

或许，当美的事物数量多到一定程度时，会蓄积某种强大的势能，导致内心深处引发的情感突然加剧，久难平复。

今年看樱花，没有选择白天，友人相邀到近郊的一所植物园，晚上踏月赏樱，感觉甚好。月夜赏花不仅是看花，准确地说是“会花”——与花的约会。既是约会，自然不同于白天犹如“花展”一般的喧闹，更不是用贪婪的目光一味地捕获视觉享受。约会是在静谧之中收获惊喜，通过彼此微妙的交流，有了灵魂的相惜和情感的寄托。我看着一树树连绵的樱花，愈发觉得这些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚，美得奇异，如果真的是这样，我愿变成一条鱼，畅游花海……

（选自《人民日报》）

在“美文读写”活动中，你们小组想推存散文《看花》，你接受两个任务。
（1）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
（2）学校的《文苑》校报正在征集作品，下设“美文美语”“情感天地”栏目，请将《看樱花》一文推荐到其中一个你认为合适的栏目，并写一段推荐语。
写作提示：①围绕栏目特点；②结合文章内容；③不少于100字。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟母三迁

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事^①。孟母曰：“此非吾所以居处子^②也。”□去，舍市旁。其嬉游为贾人^③炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆^④，揖让进退^⑤。孟母曰：“真可以处居吾子矣。”□居。及孟子长，学六艺，□成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

（选自刘向《列女传》）

（注）①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。②处子：安顿儿子。③贾（gǔ）人：商贩。④俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。⑤揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

【小题1】文中“□”处，依次填入词语恰当的一项是（ ）

A．乃/遂/卒

B．乃/卒/遂

C．遂/乃/卒

【小题2】选文讲述孟母为了教育儿子成才，多次搬家，努力为孟子选择良好的成长环境，后来孟子成为“大儒”的故事。下面的语言材料，与本文主旨不相关的一项是（ ）

A．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C．蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。

D．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

2019年3月26日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容推荐会”，学生会拟定于第二天上午10点，在小会议室召开“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。

我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“‘遇见’真美”主题活动，完成下列各项任务。
（遇见开场）

生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独………总有一次遇见，会让我们难以忘怀。

（1）这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找出来并改正。
①“   ”改为“   ”
②“   ”改为“   ”
（遇见英雄）

寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。

（2）下列表述有误的一项是（ ）
A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。
B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。
C.“寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。
D.“执着”这个形容词修饰”坚守”，概括了英雄精神的实质。
（遇见经典）

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！

（3）文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。
（4）朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你再举两个“主人公”事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。

读完这部名著，我觉得“诺底留斯号”里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒； ； 。

（5）下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是（ ）
A.“诺底留斯号”潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
B.《骆驼祥子》是老舍的作品，作为语言大师的他“把顶平凡的话调动的生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。
C.《骆驼祥子》讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。
D.船长是一个不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象“诺底留斯号”潜艇。
（遇见生活）

每年五月的第二个期日，是母亲节；每年六月的第三个星期日，是父亲节。每年的双亲节，人们都要用各种庆祝方式感恩父母。

（6）在父亲节来临之际，请你为自己的父亲写一张祝福的卡片，回忆与父亲相处的动人细节，表达为人子女的爱意。
写作提示：①主题鲜明，描写细节；②运用合适的抒情方式；③不少于100字。
（7）在母亲节来临之际，请你为自己的母亲发一条手机短信，表达对母亲的感激之情，用一种修辞手法，不少于50字。

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：深陷“时间黑洞”的年轻人

2018年6月，微信迎来了近年来最大的一次改版——订阅号全面“信息流化”。随着中国手机用户的饱和，微信的流量增速开始显著下降，而今日头条和抖音等APP的强力竞争，抢占了大量的时间。

人一天拥有24小时，除去睡觉的8小时，每人每天还有16小时，全中国共有10.8亿的4G用户，这10.8亿用户的16小时是各大科技公司、互联网公司分秒必争的“战场”，谁失去对用户时间的掌控权，谁就失去未来。时间争夺战的背后，则是深陷时间黑洞的年轻人，对于他们来说，无论使用哪个社交软件都被收割了时间。那么该如何正确看待这场时间争夺战，保护年轻人的时间呢？

材料二：如果一个人能活75岁，那么人生就只有900个月。画一个30×30的表格，一张A4纸就够了。一个格子代表一个月，每过一个月，涂掉一个格子。我们的一生就这样，赤裸裸地展现在了这张A4纸上。人生苦短，如果你是20岁的年轻人，你的格子已涂满了这么多——余生很短，你会很忙。请倍加珍惜！

材料三：争夺时间

2018年上半年刚过去，23岁的钢琴老师李磊就卸载了抖音APP。与以往卸载软件不同的是，这是一款他高频使用的软件——经常刷抖音就刷到了后半夜。“抖音真的是有毒啊，要么不看，一看就真的很难停下来，不知不觉两个小时就过去了。”现在，他必须走上正轨了。

班里召开“管好时间，写好人生”的主题班会，针对以上材料，完成下面两题。
（1）你再为小桐同学收集两则珍惜时间的名言。
（2）你的同桌经常晚上偷偷看抖音，第二天作业写不完，上课打瞌睡。你想劝劝他，你会怎么说？请把你想说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用的信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

作文。

由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目《读懂   》补充完整，写一篇不少于600字的作文。
写作提示：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。