1.选择题- (共11题)
1.
下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ）
| A．嗥鸣(háo） 迭起(dié) 彭湃(bài) 鲜为人知(xiǎn) |
| B．彷徨(páng) 污秽（huì） 震悚（sǒng） 迥乎不同（jiǒng） |
| C．惩罚（chěng） 字帖（tiē） 元勋（xūn） 秩序（zhì） |
| D．锲而不舍（qì） 气氛（fēn） 诧异（chà） 金柝（tuò） |
3.
下列各项中成语运用正确的一项是（ ）
| A．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。 |
| B．那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。 |
| C．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。 |
| D．每个学校都要重视安全问题，万不可不以为然。 |
4.
下面句子没有语病的一项是（ ）
| A．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 |
| B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 |
| C．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 |
| D．教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。 |
5.
下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ |
| B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 |
| C．接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” |
| D．他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。 |
6.
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ）
| A．四围的山把这山谷包围得像一口井。 |
| B．这里的人们非常好客，火一般热情。 |
| C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 |
| D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 |
7.
下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是（ ）
| A．吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。 |
| B．文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。 |
| C．孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。 |
| D．本文最突出的描写方法是动作描写。 |
8.
下列标语，用语最得体的一项是（ ）
①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！ ③（医院）欢迎再次光临！
④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！
①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！ ③（医院）欢迎再次光临！
④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！
| A．①④⑤ | B．②③⑤ | C．①②⑤ | D．①②③ |
9.
填入文中横线处恰当的一组句子是（ ）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；
，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；
，你尽可翕动鼻翼，呼吸花香阵阵，清风朗朗；
，你尽可轻启朱唇，品鉴暗香盈口，余味环绕。
①语文是一座姹紫嫣红的百花园 ②语文是一杯回味无穷的香茗 ③语文是一幅意境高远的中国画 ④语文是一首清脆圆润的古曲。| A．①③④② | B．③④①② | C．④③②① | D．②①③④ |
11.
下列各项中说法正确的一项是（ ）
| A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 |
| B．《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。 |
| C．《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。 |
| D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。 |
2.文言文阅读- (共1题)
12.
阅读文言文，回答问题
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】解释加点字。
（1）当途掌事（______）
（2）及鲁肃过寻阳（______）
（3）蒙辞以军中多务（______）
（4）刮目相看（______）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）但当涉猎，见往事耳。
【小题3】下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）
【小题4】吕蒙的变化对你有什么启示？
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】解释加点字。
（1）当途掌事（______）
（2）及鲁肃过寻阳（______）
（3）蒙辞以军中多务（______）
（4）刮目相看（______）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）但当涉猎，见往事耳。
【小题3】下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）
| A．卿/今当涂掌事，不可/不学！ |
| B．蒙辞/以军中多务 |
| C．孤岂/欲卿/治经为博士邪！ |
| D．大兄何见/事之/晚乎！ |
3.现代文阅读- (共1题)
13.
阅读理解
说和做
“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。②他想吃尽，消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，③目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。④深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年苦历，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
【小题1】概括选文叙述的主要内容。（含标点不超过20字）
【小题2】“他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。”，“开一剂救济的文化药方”的含义是什么?
【小题3】请从所给的四个画线句子任选一句进行赏析。
【小题4】选文中作者提到杜甫“疏懒得‘一月不梳头’”的例子，有何用意？
说和做
“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。②他想吃尽，消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，③目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。④深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年苦历，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
【小题1】概括选文叙述的主要内容。（含标点不超过20字）
【小题2】“他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。”，“开一剂救济的文化药方”的含义是什么?
【小题3】请从所给的四个画线句子任选一句进行赏析。
【小题4】选文中作者提到杜甫“疏懒得‘一月不梳头’”的例子，有何用意？
4.语言表达- (共1题)
14.
根据提供的语境，仿照画线句子，在下面句子的横线上补上两个“如果……，就……”的句子，使句子构成排比句。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；_____________，_____________；_____________，_____________。
5.综合性学习- (共1题)
15.
综合运用
黄河这条奔腾不息的河流，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，请你跟随班级一起走近黄河。
我列举的历史故事：______________________________________
活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、古诗词都与黄河有关，请各列举一例。
成语：____________俗语： ______________一句古诗或词：________________
活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任，请你为保护母亲河提出一条建议。
我的建议：________________________________________
黄河这条奔腾不息的河流，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，请你跟随班级一起走近黄河。
我列举的历史故事：______________________________________
活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、古诗词都与黄河有关，请各列举一例。
成语：____________俗语： ______________一句古诗或词：________________
活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任，请你为保护母亲河提出一条建议。
我的建议：________________________________________
6.作文- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(11道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1