课堂上同学们就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论，通过交流，同学们对气候变化带来的影响有了更多的了解。该事例主要体现了信息的（）

A．时效性

B．真伪性

C．载体性

D．共享性

某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中不正确的是（   ）

A．该数据表名称是空气质量数据：表

B．数据表中共有30条记录

C．数据表中共有6个字段

D．地区字段的数据类型应为文本

将两位同学的身高放入变量a和b中，比较这两个变量的大小，最后把其中较大的数放到变量c中并输出，流程图如图所示。①中应填（   ）

A．a<b

B．a>b

C．a=b

D．a<>b

调试某Flash作品时，弹出如下图所示的错误提示信息：

下列说法正确的是（    ）

A．该动作脚本命令中的使用了中文标点符号

B．该动作脚本命令是按钮动作脚本命令，他写在了关键帧里

C．该动作脚本命令是帧动作脚本命令，他写在了场景1里

D．只要把动作脚本命令改为on(release){gotoandplay(1);}就不会报错了

使用Photoshop软件打开“马.jpg”图片，导航器面板如下图所示，将“1”处的“缩放滑块”由“156.83%”左移到“116.83%”并存储为“马.jpg”，则“马.jpg”图片的像素个数将（ ）

A．增加40%

B．增加26%

C．减少40%

D．不变

高三年级举行了“读经典，品宋词”的知识竞赛，信息技术教师专门为此比赛编制了一套多媒体软件，学生在计算机进行答题，交卷的时候会反馈哪些题答错了。这主要体现了多媒体的哪个特征（ ）

A．多样性

B．实时性

C．集成性

D．交互性

小梅将一张800*600像素的图片“meihua.bmp”依次按如下操作步骤处理：
①使用Photoshop工具将“meihua.bmp”存储为“meihua.jpg”
②使用WinRAR软件将“meihua.jpg”压缩为“meihua.rar”
③将“meihua.rar”发送给小兰
下列说法正确的是（    ）

A．文件“meihua.bmp”的存储容量和“meihua.jpg”一样大

B．小兰不能将“meihua.rar”准确恢复到“meihua.bmp”

C．从文件“meihua.jpg”到“meihua.rar”的转换为有损压缩

D．小兰能够使用“画图”程序直接打开“meihua.rar”

某FLASH文档同一目录下存在一个名为“help.txt”的文本文件，内容为该软件的使用文字说明，在该FLASH文档中名为“帮助”的按钮上设置如右图所示命令，测试该影片时，单击“帮助”按钮一般将会（    ）

A．在FLASH影片中显示帮助文档的内容

B．启动浏览器软件并显示帮助文档的内容

C．启动记事本程序并显示帮助文档的内容

D．启动WORD程序并显示帮助文档的内容

王明同学在寒假到西藏自助旅游。他使用电子表格记录这次旅游的消费情况，如图所示：

（1）王明同学选择A1：H1单元格所单击工具栏上的按钮后实现了单元格区域的合并居中，那么合并后的单元格内将显示________（填序号：①123西藏自助旅游消费清单/②123/③西藏自助旅游消费清单）。
（2）王明同学对表格数据进行适当处理，其中第H列数据是利用LEFT函数通过对第A列数据进行运算而得到，则在H3单元格中输入的公式应为 ，再利用自动填充功能即可完成第H列其余单元格中的数据计算。(LEFT函数的格式为：LEFT(text1,num_chars)，功能为从一个文本字符串 (text)中取得指定个数 (num_chars)的字符，如LEFT(E2,2)的值为E2单元格数据“行政区域”中的前2个字符“行政”）
（3）王明同学以“B2：F2，B10：F10”区域的数据制作“旅游各项总支出比例图”，如图所示，若要在图表中显示各部分的百分比数，则需要在图中__________________选项中进行设置

（4）王明同学回到瑞安后，根据他在西藏的经历写下了“西藏之旅.doc”，如图所示，他设置的图片环绕方式是______________（填：嵌入型/四周型/浮于文字上方）
 
（5）王明同学打算将自己写好的《西藏旅游完全攻略》发给在美国的朋友Macky，Macky看了王明的文章后，对Word文档中的内容作了略微处理，如图所示，她使用了____________功能，其中文中的“你可品尝青稞酒和酥油茶，你会感觉到真正的热情好客”这句话在处理之前应该是________________

白苏同学用Flash软件制作一个关于茶文化的多媒体作品，其中“片头”场景的制作脚本如下表所示：

（1）白苏同学在用Photoshop软件处理背景图片“bg.psd”，历史记录面板如图所示，则她在处理过程中运用了一个滤镜效果，当前她________（填：有/没有）进行对此操作进行撤销。若她将放置印章的“印章”图层设置为“隐藏”，则将该图片另存为JPEG格式后，___________（填：能/不能）看到印章图像。

（2）白苏同学用话筒通过GoldWave软件录制了一段解说词，主要操作步骤如下：
①在控制面板的“声音”设置中，录音通道选择为“麦克风”，并设置合理的音量值；
②将声音文件保存为MP3格式；
③打开GoldWave软件，新建一个声音文件；
④将话筒插入声卡的“麦克风”接口；
⑤点击“开始录音”按钮进行录音
按照先硬件后软件的原则，正确的操作步骤顺序是____________________________

（3）在如图所示状态下若先执行“编辑”→“声道”→“左声道”命令，然后执行“编辑”→“删除”命令，最后以原有音质及格式保存。则保存后的音频相对于原始音频，存储空间_____________（填：变小/变大/不变）。
（4）白苏同学在制作Flash过程中的图层面板如图所示，在舞台中，各元素的动画均放置在与动画名称相对应的图层中，则________________（填：传承中国文化/鱼/荷花/按钮）的进入时间与脚本设计不符合。

（5）解说词放在名为解说词的图层，该声音的属性设置如图所示。若该声音以相同的属性放置在“卷轴”图层的第1帧中，则两次的效果______________（填：不同/相同），要实现该声音播放的竟是开始较低，然后逐渐增大，则应将效果设置为______________________

（6）根据“片头”脚本的设计要求，白苏同学在“play”按钮上设置了相应的动作脚本命令，但在检查的时候却出现了如图所示的错误提示，试分析原因是___   __ _______
（7）放置在图中荷花图层的是“荷花动画”元件，其第1帧与最后1帧的内容分别如图，图中所示，那么荷花元件内的动画主要通过____________（填：位置变化/大小变化），在如图的状态下测试影片时，“荷花动画”内的动画效果共播放________次。（填：1/4/无数）