浙江省东阳中学2018-2019学年高一6月月考信息技术试题

适用年级:高一
试卷号:545936

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/6/20

1.选择题(共10题)

1.
使用UltraEdit软件观察字符内码,结果如下图所示。

下列说法正确的是
A.字符“2022杭州亚运”存储容量是12位B.字符“杭”存储容量为4字节
C.字符“2017”的内码为32 30 31 37D.字符“运”的内码为CB
2.
将二制数11B,十进制数15D和十六进制数12H,按从大到小排序的结果正确的是
A.12H,15D,11BB.12H,11B,15DC.15D,12H,11BD.15D,11B,12H
3.
二进制数1▊101▊0,其中有两位数字模糊不清,下列可能与其值相等的是
A.84DB.64HC.53HD.52D
4.
某字符编码规则如下:
(1)将3个字母的 ASCII 值转换成二进制,连接后得到24位二进制数;
(2)将得到的24位二进制数字按每6位一组分成4组;
(3)在每组数字前补上两个0,得到4个字节的二进制数。
现有“air”3个字符的内码如下所示。

3 个字符按上述规则进行转换,若转换后的编码用十六进制表示,则前两位是
A.61 69B.18 16C.25  32D.97 105
5.
某算法的部分流程图如右图所示,执行这部分流程后,输出a,b的值分别是
A.5,8
B.4,8
C.5,11
D.4,11
6.
有如下VB程序段:
x=1 : a=x : b=x+1
x=x+1 : c=x : d=x+1

该程序段运行后,下列说法正确的是

A.a与b的值相同,c与d的值相同B.a与b的值相同,c与d的值不同
C.a与b的值不同,c与d的值相同D.a与b的值不同,c与d的值不同
7.
有如下Visual Basic程序:
Private Sub Command1_Click()
Dim sum As  Double, x As Double
sum=0
n=0
For i=1 To 5
x=n/i
n=n+1
sum=sum+x
Next i
End Sub
该程序计算了一个表达式的值,这个表达式是
A.1/2+2/3+3/4+4/5B.1+1/2+2/3+3/4
C.1+1/2+2/3+3/4+4/5D.1+1/2+1/3+1/4+1/5
8.
某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,变量 a,b 的值分别是(    )
A.3,3
B.3,4
C.6,6
D.7,11
9.
将数学表达式a≤b≤c写成Visual Basic表达式,正确的是(    )
A.a<=b<=c
B.a<=b Or b<=c
C.a<=b And b<=c
D.a<=b Not b<=c
10.
在 Visual Basic 中,关系表达式 x/y=x\y 为真,则说明
A.x不能被y整除B.x与y一定不相等C.x与y一定相等D.x 能被y整除

2.填空题(共4题)

11.
编写VB程序,实现如下功能:在文本框Text1中输入一个十进制整数,单击命令按钮Command1,在标签Label2上显示转换成十六进制数的结果,运行效果如图所示。

(1)在设计程序界面时,要使按钮Command1上的文字显示为“转化成十六进制”,应修改按钮Command1的_____________________属性。
(2)为实现上述功能,请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer, r As Integer
Dim s As String, t As String
t = "0123456789ABCDEF"
s = ""
y = _________
Do While  y>0
r = y Mod 16
s = __________
y = _________
Loop
Label2.Caption = Text1.Text + "转化成十六进制数为:" + str(s)
End Sub
12.
删除字符串中的非字母字符,并查找出ASCII码值最大的字母。程序功能如下: 在文本框Text1中输入一个字符串,单击命令按钮Command1,在文本框Text2中显示删除非字母字符后的字符串,在文本框Text3中显示ASCII码值最大的字母,运行界面如图所示。

(1)程序中的Command1_Click()属于____________。(单选,填代码:
A.对象名/B.事件名/C.属性名/D.事件处理过程名)
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim result As String, s As String, c As String, cmax as string
Dim i As Integer, j As Integer
s = Text1.Text
Text2.Text = ""
For i = 1 To Len(s)
_________
If c >= "A" And c <= "Z" Or c >= "a" And c <= "z" Then
result =______
End If
Next i
Text2.Text = result
j = 2
cmax = Mid(result, 1, 1)
Do While j <= Len(result)
If Mid(result, j, 1) > cmax Then cmax = Mid(result, j, 1)
________
Loop
Text3.Text = cmax
End Sub
13.
小李使用Flash软件制作了主题为“绿化环境”的动画,制作界面如图所示。请回答下列问题:

(1)如图所示,“文字”图层第1帧到第20帧实现实例文字淡入的效果,该动画类型是__________(单选,填字母:
A.形状补间B.动画补间C.逐帧动画)。
(2)测试影片时,当影片播放完“场景 1”,会自动跳转到____________(填场景名称),为了使“场景1”播放结束时能暂停,需要在________(填图层名称)图层的第60帧设置动作命令。
(3)测试影片时,发现动画在第60 帧停止后“音乐”还能继续播放,该声音所设置的同步方式是_______。
(4)“声音”图层背景音乐的同步属性是“事件”,小李希望通过单击“按钮”图层的“静音”按钮来关闭声音,则该按钮上应添加的动作命令是_____________________________________ 。
(5)在播放“场景1”时,背景图片不能延续到整个场景,解决方法是______________________。
14.
李冰制作了主题为“西湖印象”的Flash动画,其中“Load”场景的制作界面如图所示,请回答下列问题:

(1)“Load”场景动画播放一遍,“西湖文字”图层中“西湖”在舞台上出现的时间长度约
是____________ 秒。
(2)将“Action”和“音乐”图层的图层位置进行交换, ________(会/不会)影响动画原有效果。
(3)“印象文字”图层第25~36帧上的形状补间没有成功,观察第36帧舞台中的“印象”文字,可知导致该形状补间没有成功的原因是________________________________________________。
(4)“Action”图层第1帧上添加帧命令“stop();”,测试影片时动画暂停在第1帧。小明希望通过单击“按钮”图层的“播放”按钮实现动画继续播放,则该按钮上应该添加的动作命令是____________________________________________________________。
(5)测试影片时,发现鸟飞过文字时,把部分文字遮住了,要使鸟从文字后飞,解决方法
是_______________________________________________________________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(10道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:14