1.选择题- (共35题)
1.
下图是一个用Access软件创建的数据表,记录了某班学生的体检情况:

以下有关该数据表的说法正确的是( )

以下有关该数据表的说法正确的是( )
A.“出生年月”字段的类型是“数值型” |
B.该表共有5个字段 |
C.该表共有27条记录 |
D.删除一条记录后,记录数为50 |
4.
下图表示一个8×1像素的黑白BMP图像,如果用"1"、"0"分别表示黑、白像素,按照从左向右的次序对该图像信息用二进制进行编码,则表示该图像信息的二进制编码是( )

A.10101001 | B.01011001 |
C.10100101 | D.01011010 |
6.
空气污染指数(API)值不超过50,说明空气质量为优。下图是根据API值判断空气质量情况的部分流程图:

如果输入的API值为40,则该流程的执行顺序为( )

如果输入的API值为40,则该流程的执行顺序为( )
A.①→②→③ | B.①→②→④ |
C.①→②→④→③ | D.①→②→③→④ |
15.
吴峰同学在信息课中学习了简单的编程知识,他想根据三角形三条边之间的关系来判定该三角形是否为直角三角形,他应该采用的算法结构是( )
A.分支结构 | B.循环结构 | C.顺序结构 | D.树形结构 |
18.
小赵要使用一款属于以程序语言为基础的多媒体创作工具合成一个多媒体作品,下列选项中合适的是( )
A.Authorware | B.Visual Basic |
C.Flash | D.PowerPoint |
19.
小李在进行创作需求分析的过程中,列出了一些软件和硬件,在下列选项中全是软件的是( )
A.CD-ROM,麦克风,音箱 |
B.Premiere,Authorware,Director |
C.Photoshop,Flash,扫描仪 |
D.音频卡,视频卡,3DSMAX |
20.
关于多媒体数据文件的压缩,以下说法正确的是( )
A.有些视频文件可以达到很大的压缩比,是因为多媒体数据允许无限制压缩 |
B.多媒体数据文件的压缩均采用了无损压缩的方法 |
C.多媒体数据之所以能被压缩,是因为数据本身存在冗余 |
D.MP3是一种音频数据的无损压缩格式 |
21.
下列有关动画、视频的说法,错误的是( )
A.帧频的单位是fps,即帧每秒 |
B.Flash动画制作过程中帧频是不可更改的 |
C.帧频越大,单位时间内播放的画面就越多 |
D.PAL制式视频的帧频是25fps |
27.
朋友带的MP3有128M的存储量,我下载的歌曲的采样频率都是11KHz的,量化位数是8bit,2个立体声环绕声道,歌曲的时间都是3分钟。请问,该MP3能存多少首歌曲( )
A.66 | B.67 | C.33 | D.34 |
30.
用OCR软件将印刷品中的文字输入到计算机中,以文本方式保存,有以下操作过程:
①保存文本文档 ②扫描稿件,获取图像 ③用OCR软件识别 ④校对文字
下列操作顺序正确的是( )
①保存文本文档 ②扫描稿件,获取图像 ③用OCR软件识别 ④校对文字
下列操作顺序正确的是( )
A.①②③④ | B.②③④① | C.③①②④ | D.②①③④ |
31.
一个用Access软件创建的数据表如下图所示:

在保证其他数据内容完整的前提下,要将“陈旭”的所有信息删除,下列操作正确的是( )

在保证其他数据内容完整的前提下,要将“陈旭”的所有信息删除,下列操作正确的是( )
A.删除数据表 | B.删除姓名字段 |
C.删除数据库 | D.删除第2条记录 |
33.
小赵在用Photoshop软件为学校运动会设计秩序册封面时,发现插入的“运动员”图层的内容无法显示,如下图所示,其原因是( )


A.“运动员”图层未被选定 | B.“运动员”图层被隐藏了 |
C.“运动员”图层被锁定了 | D.“运动员”图层被“背景”图层挡住了 |
2.填空题- (共3题)
36.
小明运用frontpage软件制作了一个主题为数字地球的网站,网站主页效果和结构图如图所示:

(1)如图所示,我们可以分析出小明共制作了 个网页,他们都是按照 语言规范进行表达的。


(2)为了将图像文件“earth.jpg”设置为首页的背景,可以在frontpage的编辑状态中用鼠标右键单击页面,在弹出的菜单中(如图)选择 设置。为预览网页时不出现表格边框,在图中所示菜单中应选择 设置 (如图)为 。

(1)如图所示,我们可以分析出小明共制作了 个网页,他们都是按照 语言规范进行表达的。


(2)为了将图像文件“earth.jpg”设置为首页的背景,可以在frontpage的编辑状态中用鼠标右键单击页面,在弹出的菜单中(如图)选择 设置。为预览网页时不出现表格边框,在图中所示菜单中应选择 设置 (如图)为 。
37.
小马收集了2009-2010年全国网民主要互联网应用行为对比的数据,并用Excel软件进行处理和分析,如图所示。请回答下列问题:

(1)要计算各应用行为人数的增长率,应先选择 单元格为活动单元格,然后在编辑栏输入公式,并按回车键确认,再用 功能向下完成其他应用行为的人数增长率的计算,其中单元格E13所用的公式为 。
(2)若对各使用行为按2010年底网民人数从高到低的顺序进行排名(2010年底人数相同,2009年底人数多的应用行为排在前面),可选用如下方法:选定数据区域 对各使用行为以 为主要关键字 (填“降序”/“升序”)方式,以 为次要关键字按相同方式进行排序。

(3)从图中可看出此图表是以图中的 区域为数据源建立的,选择这样的区域时,要用 (填“ctrl”/“shift”)来辅助完成。 此图表的系列产生在 (填“行”/“列”)

(1)要计算各应用行为人数的增长率,应先选择 单元格为活动单元格,然后在编辑栏输入公式,并按回车键确认,再用 功能向下完成其他应用行为的人数增长率的计算,其中单元格E13所用的公式为 。
(2)若对各使用行为按2010年底网民人数从高到低的顺序进行排名(2010年底人数相同,2009年底人数多的应用行为排在前面),可选用如下方法:选定数据区域 对各使用行为以 为主要关键字 (填“降序”/“升序”)方式,以 为次要关键字按相同方式进行排序。

(3)从图中可看出此图表是以图中的 区域为数据源建立的,选择这样的区域时,要用 (填“ctrl”/“shift”)来辅助完成。 此图表的系列产生在 (填“行”/“列”)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(35道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:38