1.选择题- (共3题)
1.
词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
| A．李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。 |
| B．菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。 |
| C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。 |
| D．这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！ |
2.
下列句子没有语病的一项是( )
| A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 |
| B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 |
| C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 |
| D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 |
3.
下列说话得体的一项是（）
A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”
B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C. 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”
B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C. 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
2.字词书写- (共1题)
4.
字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
瞬息（_____） 怀liàn（_____） 涉足（_____） 萋萋（_____）
幽寂（_____） zhù（_____）)立 延绵（_____） 忧郁（_____）
瞬息（_____） 怀liàn（_____） 涉足（_____） 萋萋（_____）
幽寂（_____） zhù（_____）)立 延绵（_____） 忧郁（_____）
3.诗歌鉴赏- (共1题)
5.
【小题2】诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
【小题3】诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
【小题4】“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)
风 暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
（相关链接）普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。
【小题1】诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。【小题2】诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
【小题3】诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
【小题4】“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)
4.语言表达- (共3题)
7.
朗读诗歌，按要求回答问题。
(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么说“会成为亲切的怀恋”？
(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里运用了什么表现手法？
(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么说“会成为亲切的怀恋”？
(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里运用了什么表现手法？
8.
词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)忧郁的日子里须要______(冷静 镇定 镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。
(2)我在那路口久久_______(站立 伫立 矗立)。
(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______(参与 涉足 驻足)。
(1)忧郁的日子里须要______(冷静 镇定 镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。
(2)我在那路口久久_______(站立 伫立 矗立)。
(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______(参与 涉足 驻足)。
5.综合性学习- (共2题)
9.
在4月23日世界读书来临之际，我校七年级(1)班准备在4月25日开展以“书香遵义·全民阅读”为主题的诗歌朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
( )
( )
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
【小题1】调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
【小题2】一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。
【小题3】周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
( )
( )
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
【小题1】调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
【小题2】一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。
【小题3】周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。
10.
文化积累——文学常识填空。
(1)《假如生活欺骗了你》选自《___________》。普希金是俄国诗人，代表作有《__________》《________》《__________》等。他的创作对俄国________和_______的发展影响很大。
(2)《未选择的路》选自《_________》，该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。
(1)《假如生活欺骗了你》选自《___________》。普希金是俄国诗人，代表作有《__________》《________》《__________》等。他的创作对俄国________和_______的发展影响很大。
(2)《未选择的路》选自《_________》，该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
语言表达:(3道)
综合性学习:(2道)
作文:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0