浙江省台州市2019年3月选考科目教学质量评估技术试卷信息技术试题

适用年级:高三
试卷号:545521

试卷类型:一模
试卷考试时间:2019/11/19

1.选择题(共12题)

1.
下列有关信息与信息技术的说法,正确的是
A.电影技术、计算机技术和传感技术都属于现代信息技术
B.信息的表示、存储和传播需要依附于载体
C.信息只有通过计算机才能进行加工和处理
D.文字、声音、图像、视频等都是信息
2.
下列有关网页的说法,正确的是
A.通过超链接可实现网页之间的跳转
B.用户浏览网页的过程必须遵循HTML协议
C.URL就是描述网页内容的语言
D.采用“文本文件(*.txt)”方式保存网页,超链接设置会一起保存
3.
算式1001B+A4H的结果是
A.113DB.ADHC.110110100BD.23D
4.
下列应用没有使用到人工智能技术的是
A.酒店入住时“刷脸”验证身份
B.小区门口通过摄像头识别车牌号码
C.刑警通过“天网”摄像头排查犯罪嫌疑人人的活动轨过
D.小明通过语音来控制空调的开关及温度
5.
有如下VB程序段:
For i=1 To 100

For j=i To 100

If j Mod i=0 Then
a(j)=a(j)+1
End If

Next j

Next i
Text1.Text=Str(a(50))
数组各元素初值为0,执行上述程序段后,文本框Textl中输出
A.5B.6C.9D.50
6.
下列VB程序段功能为:根据数组a中各元素的大小关系,计算各元素升序排列的序号,并将序号保行值效组b中。如数组a各元素为20、40、10、30,b(1)~b(4)各元素的值分别为"1、2、3、4",程序运行后b(1)~b(4)各元素的值分别为"2,4,1,3"。

上述程序段3个方框处的代码分别为
A.(1)b(i)=1 (2)a(j)<a(k)   (3)t=a(k):a(k)=a(i):a(i)=t
B.(1)b(i)=1 (2)a(b(j))<a(b(k)) (3)t=a(k):a(k)=a(i):a(i)=t
C.(1)b(i)=i (2)a(j)<a(k)   (3)t=b(k):b(k)=b(i):b(i)=t
D.(1)b(i)=i (2)a(b(j))<a(b(k)) (3)t=b(k):b(k)=b(i):b(i)=t
7.
某算法的部分流程图如图所示。

执行这部分流程,s的初值为0,输入n为5,则输出s的值为
A.1B.4C.5D.6
8.
某Flash作品的部分时间轴界面如图所示

下列说法错误的是
A.在当前状态下添加动作命令"stop0;",测试影片时将停止在第1帧
B.为使动画的播放时间延长为原来的2倍,可以将帧频修改为24fps
C.交换"太阳"图层和"月亮"图层的顺序,不会影响动画的播放效果
D.在"月亮"图层第10帧执行”插入关键帧"命令,不影响动画效果
9.
一段分辨率为1024*768像素、256色、PAL制式(25帧/秒)的无声视频,其未经压缩的存储容量为600MB,则该视频时长约为
A.1秒B.8秒C.32秒D.256秒
10.
使用Access软件打开数据库,部分界面如图所示。下列说法正确的是
A.“学号”字段为主键,该字段的值不能修改
B.“团员”字段的有效输入值可以为“团员”
C.新的字段不能添加到“学号”字段前
D.该表中的数据可以从Exel表格中导入
11.
使用GoldWave软件编辑某音频文件,选择其中一段音频后的部分界面如图所示。

下列说法正确的是
A.存储为单声道的mp3格式文件,文件容量减少一半
B.执行"静音"操作与执行"删除"操作得到的音频内容一样
C.执行"插入静音"操作后,右声道的时长不变
D.全选"左声道"执行删除操作,直接保存,不影响文件容量
12.
使用Photoshop软件对“猪年大吉.psd"进行处理,部分界面如图所示。

在当前状态下,下列说法正确的是
A.使用"裁剪"工具对图像进行剪裁,仅会改变"边框"的图像大小
B.交换"猪身"与"边框"图层的顺序,不影响作品呈现效果
C.使用"画笔”工具可以直接修改”新年快乐"图层中的文字颜色
D.将该文件以JPG格式保存,能得到背景透明的图像

2.填空题(共5题)

13.
小王使用Excel处理公司部分人员的培训成绩数据,如图所示。请回答下列问题:

(1)M5统计入职5年以上人员"科目3"优秀人数(大于等于90分为"优秀"),则M5单元格中的公式是___________________________________________________________________。

(提示:=COUNTIFS(B3:B85,">=2017",D3:D85,">=90")表示统计B3:B85区域大于等于2017,并且D3:D85区域大于等于90的单元格数量)

(2)将I2:N5单元格数据复制粘贴到"统计"工作表后出现如图b所示错误提示,为使C3:F5区域数据正常显示,下列说法正确的是____(单选,填字母:
A.增加C列到F列列宽/B.粘贴时选择"选择性粘贴”",以”数值方式粘贴数据/C.无法使数据正确显示,因为数据在不同的工作表中)。

(3)通过排序使得图a中相同入职年份的"综合得分"有序,则排序的主、次关键字依次为_________________、_________________________。
(4)根据图a中数据制作的图表如图c所示,创建该图表的数据区域是_____________________。
14.
获取字符串中指定范围内的元素,可以通过字符编号来实现,字符编号有正向编号和反向编号。如字符串"ABCDEF",字符A的正向编号为1、反向编号为-6,如下表:

"2:4"表示获取正编号"2"到"4”的字符串,即"BCD",-5:-3、2:3、-5:4这三种编号范围也表示的是字符串"BCD"。

小王根据上述算法设计如下程序,在文本框Textl输入字符串,在文本框Text2和Text3中输入字符编号,单击"获取"按钮,在标签Labell中显示指定范围的字符串。当Text2中的编号位置在Text3中的编号位置之前,则输出正向字符串,反之输出逆向字符串。程序运行界面如图所示。


(1)用户单击命令按钮Command1时调用的事件处理过程为__________。(单选,填字母:
A.Command1/
B.Caption/C.Click/D.Commandl_Click)。
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, ans As String
Dim a As Integer,b As Integer, n As Integer
s=Textl.Text:n= Len(s): ans=""
a=Val(Text2.Text): b = Val(Text3.Text)
If Abs(a)>n Or Abs(b)>nOra *b=0 Then
ans="输入范围有误"

Else

If a<0 Thena=a+n+ =1
Ifb<OThenb= ①_______
Ifa<=b Then
ans= ②_______

Else

Fori=a To b Step-1
ans=ans+Mid(s,i,1)
Next i

End If

End If

Label1.Caption=ans
End Sub
(3)若文本框Textl中输入的内容为"123456789",文本框Text2和Text3中输入的内容分别为-3和5,单击"获取”按钮,标签框Labell中显示的内容是____________。
15.
(加试题)数组a中存储的n个正整数满足如下条件:奇数位上的数降序有序,偶数位上的数升序有序,且所有奇数位上的数都大于偶数位上的数,如下表所示:
a(1)
a(2)
a(3)
a(4)
a(5)
a(6)
a(7)
a(8)
a(9)
a(10)
100
10
90
20
80
30
70
40
60
50
 

依据对分查找思想,设计一个在数组a中查找数据key的程序。实现该功能的VB程序如下,但加框处代码有错,请改正。


读取一组正整数,按照上述规则存入数组a中,代码略。


改错:(1)______________   (2)______________
16.
(加试题)某种字符加密方法描述如:
①将待加密的字符分成若干个字符串组,每组n个字符,剩余字符(个数小于n)自成一组。
②将每组字符按以下方法重新组合,得到新的字符串。

重新组合规则:取每组第个字符依次连接生成第i个新的字符串,共n组。

③将底组后的n组字符串依次进行字符交换,得到加密字符(加密前后字符均为大写)。

字符变换规则:按字母顺序后移i个位置后输出。

④依次合并变换后的字符串,即为密文。
例如:明文="ABCDEFGHIJK",n=4的字符加密过程如下:

(1)已知n=3,则待加密数据"ABCDEFG"加密后的密文为_________________。
(2)小张根据上述加密算法,设计了一个对应的加密程序,其VB代码如下,请在划线处填入合适的代码。
下面进行重新组合:重组后数据保存到s1中


下面进行字符变换:字符变换后数据保存到ans中

划线处应填入的代码分别为:(1)______________  (2)______________  (3)______________
17.
李明制作主题为“感恩教师”的多媒体作品。

(1)制作作品前李明进行了相应的作品设计,下列属于系统结构设计的是___________(多选,填字母:A.把作品设计为3个场景/B.确定主场景"main"声音内容为"雨滴"音效/C.制作张媒体元素分解表/D.设计作品主要界面/E.确定作品的主题为“感恩")。

(注:全部选对得2分,选对但不全的得1分,不选或者有选错的得0分)

"main"场景的制作脚本如下所示:
场景:main
类别序号:2
进入方式:由"load"场景单击"播放"按钮进入
呈现方式:
1.“文字1"、“文字2”、"文字3"在舞台左下方依次淡入。
2.”鱼"从舞台右侧进入,沿折线游到舞台左侧外。
3."雨"从舞台上方滴落到舞台下方。
4.“退出"按钮位于舞台右下方,单击该按钮播放下一场最动画,同时停止播放雨滴声。
5.其他动画略
呈现顺序说明:
1.开始出现"背景"、"雨"、"文字1"动画。"文字1"动画结束后依次出现"文字2"、"文字3"动画。
2.动画开始1秒后出现"鱼"动画。
3.最后停止动画播放,雨滴和雨滴声持续,并出现"退出“按钮。
 
使用Flash软件编辑“感恩教师.fla”的部分界而如图a所示,回答下列问题:

(2)结合脚本,图中”雨”图层中的实例所属的元件类型是_____________, "雨滴声"图层的声音同步属性设置为_______________________________。
(3)测试影片时,发现"鱼"图层中的动画呈现时间不符合脚本要求,应进行的修改操作是_______________________________________。
(4)测试影片时,弹出如图b所示提示信息,下列说法正确的是_____________(多选,填字母:A.“按钮”图层第60帧上没有添加按钮实例/B.添加在按钮实例中的动作命令有错/C.stopAllSounds();命令无需添加参数/D."按钮"图层中的按钮实例无法响应鼠标事件,导致动作命令出错/E.把动作命令修改为on(release)
{play0;stopAllSound0;}也能达到脚本要求)。

(注:全部选对得2分,选对但不全的得1分,不选或者有选错的得0分)

试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(12道)

    填空题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:17